Technologie informatyczne 1100-Ps1TI-NJ
Laboratorium (LAB) Rok akademicki 2018/19

- Madej, J., Technologia informacyjna: laboratoria i ćwiczenia, Kraków, 2016

- Skulimowska, A., Technologia informacyjna WORD 2007, Siedlce, Wydawnictwo UPH, 2013

- Wolański A., Edycja tekstów Praktyczny poradnik, PWN, 2011

- Decyzje logistyczne z EXCELEM, pod red. Macieja Szymczaka, Warszawa, Difin, 2011

- Williams R., Prezentacja, która robi wrażenie. Projekty z klasą, wydawnictwo Helion, 2011

- Ciborowska A., Lipiński J., WordPress dla początkujących, Helion Warszawa, 2017

- HP IT technologia informacyjna. Cz. 1, Sprzęt i oprogramowanie, Cisco Systems, Inc. ; przekł. z jęz. ang. K. Zdrojewski, S. Furmanek,

Warszawa : MIKOM, 2015

Student:

- U01 – potrafi wykorzystać technologię informacyjno-komunikacyjną i jej produkty w różnorodnych aspektach pracy edukacyjnej i

prezentacji własnych osiągnięć oraz doskonalenia zawodowego(K_U01).

- U02 - posiada podstawowe umiejętności w zakresie wykorzystywania technologii multimedialnych do tworzenia i rozwijania aplikacji

komputerowych, prezentacji multimedialnych oraz witryn internetowych (K_U17).

- K01 - potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy i ma umiejętność wykorzystania technologii informacyjnych i rozproszonych baz

danych do permanentnego samokształcenia się, m.in. w celu podnoszenia kompetencji zawodowych(K_K06).

Laboratorium zaliczane jest na podstawie średniej z pozytywnych ocen za wszystkie efekty kształcenia (wynik kolokwium oraz aktywność na ćwiczeniach laboratoryjnych) .

Kolokwium z treści omawianych na zajęciach, dotyczących przetwarzania danych tekstowych, numerycznych i multimedialnych za pomocą oprogramowania komputerowego wykorzystywanego na ćwiczeniach laboratoryjnych. Próg zaliczenia od 60%.

Profesjonalne przygotowanie i redagowanie różnych typów dokumentacji wymagających szczegółowych danych informacyjnych i pomiarowych. Wykorzystanie kreatorów do tworzenia stron www (środowisko WordPress) oraz aplikacji multimedialnych do tworzenia prezentacji graficznych, hipertekstowych, przetwarzania obrazu i dźwięku. Analizowanie i doskonalenie witryny www. Wykorzystanie arkusza kalkulacyjnego do automatyzacji obliczeń, zestawień, opracowania statystycznego i zaprezentowania wyników

badań. Wyszukiwanie informacji i aplikacji w Internecie; wyszukiwarki naukowe i strategie przeszukiwania zasobów. Korzystanie z platform zdalnego nauczania.