| Literatura uzupelniająca: |
1.Bogucka J., Kościelak M., 1996, Wychowanie i nauczanie integracyjne. Nowe doświadczenia, Centrum Metodyczne Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej MEN, Warszawa.
2.Brzeziński W., 1998, Wychowanie Fizyczne Specjalne. Resocjalizacja Dzieci i Młodzieży Niedostosowanej Społecznie, część I, Uniwersytet Szczeciński, Szczecin.
3. Dykcik W., 1996, Społeczeństwo wobec autonomii osób niepełnosprawnych, Warszawa.
4.Dziedzic J., Remplewicz J., 1980, Kultura fizyczna w szkołach i zakładach dla niewidomych i niedosłyszących, WSiP, Warszawa.
7.Eckert U., 1994, Niektóre metody i techniki pracy pedagoga specjalnego, Warszawa.
|
| Literatura: |
1.Brzeziński W., 1999, Wychowanie Fizyczne Specjalne. Rewalidacja Dzieci i Młodzieży Upośledzonej Umysłowo, część II, Uniwersytet Szczeciński, Szczecin.
2.Brzeziński W., Jędruch E., 1999, Wychowanie Fizyczne Specjalne. Rewalidacja Dzieci i Młodzieży Niepełnosprawnej, część III Uniwersytet Szczeciński, Szczecin.
3.Dykcia W. (red.), 1998, Pedagogika specjalna, Wydawnictwo Naukowe UAM, Poznań.
4.Kowalik S. (red), 2009, Kultura fizyczna osób niepełnosprawnych. Dostosowana aktywność ruchowa. Wyd. Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk
5.Sowa J., 1999, Pedagogika specjalna w zarysie, Wydawnictwo Oświatowe FOSZE, Rzeszów.
|
| Zakres tematów: |
•Rozwój pedagogiki specjalnej. Podstawowe pojęcia.
•Działy pedagogiki specjalnej. Zasady ortodydaktyki.
•Wychowanie fizyczne w szkołach dla dzieci niewidomych i niedowidzących
•Wychowanie fizyczne w szkołach dla dzieci głuchych i niedosłyszących
•Wychowanie fizyczne w szkołach dla dzieci upośledzonych umysłowo
•Wychowanie fizyczne w szkołach dla dzieci niedostosowanych społecznie
•Wychowanie fizyczne w szkołach dla dzieci kalekich i przewlekle chorych
•Wychowanie fizyczne w szkołach integracyjnych
|
