Uniwersytet Kazimierza Wielkiego - Centralny System Uwierzytelniania

NA SKRÓTY
STUDENCI, PRACOWNICY
JEDNOSTKI ORGANIZACYJNE
PRZEDMIOTY
- Pomoc psychologiczna
  - Semestr letni 2019/20 - Wykład (WYK)
STUDIA
AKADEMIKI
POMOC

Pomoc psychologiczna 1100-Ps-Z48PP-SJ
Wykład (WYK) Semestr letni 2019/20

Informacje o zajęciach (wspólne dla wszystkich grup)

Liczba godzin:	15
Limit miejsc:	(brak limitu)
Zaliczenie:	Zaliczenie na ocenę
Rygory zaliczenia zajęć:	zaliczenie na ocenę
Literatura uzupelniająca:	Czapiński, J. (2012). Psychologia pozytywna. Nauka o szczęściu, zdrowiu, sile i cnotach człowieka. Warszawa: PWN. Wrona-Polańska, H., Aleksander B. Skotnicki A.B. (2018) (red.). Psychologia w promowaniu zdrowia : muzyka, sztuka, media. Kraków : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego. Geldard, K., Geldard, D. (2004). Rozmowa, która pomaga - podstawowe umiejętności terapeutyczne. Próchniak, P. (2006). Pomoc psychologiczna - wybrane zagadnienia. Słupsk: Wydawnictwo Pomorskiej Akademii Pedagogicznej.
Metody dydaktyczne:	metody dyskusyjne metody pracy ze źródłami wykład konwersatoryjny
Literatura:	Drat-Ruszczak, K., Drążkowska-Zielińska, E. (2005). Podręcznik pomagania. Podstawy pomocy psychologicznej. Szkoły i kierunki psychoterapii. Warszawa: Academica. Grzesiuk L., Suszek H. (2010) (red.). Psychoterapia. Integracja. Podręcznik akademicki. Warszawa: Wyd. Psychologii i Kultury ENETEIA. Kubacka-Jasiecka, D., Mudyń, K. (2004). Kryzys, interwencja i pomoc psychologiczna. Toruń: Adam Marszałek. Linley, P.A., Joseph S. (2007). Psychologia pozytywna w praktyce. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Okun, B. (2002). Skuteczna pomoc psychologiczna. Warszawa: Instytut Psychologii Zdrowia. Pilecka, W. (2002). Przewlekła choroba somatyczna w życiu i rozwoju dziecka. Problemy psychologiczne. Kraków: UJ. Zabłocka-Żytka, L., Sokołowska, E. (red.). (2016). Pomoc psychologiczna chorym somatycznie. Wybrane zagadnienia. Warszawa: Wydawnictwo Difin.
Efekty uczenia się:	W01 posiada wiedzę teoretyczną w zakresie diagnostyki, pomocy i prewencji (K_W11) U01 potrafi identyfikować czynniki chroniące zdrowie oraz promować i kształtować zachowania prozdrowotne (K_U16) K01 przejawia postawę etyczną w postępowaniu pomocowym oraz w działalności naukowej (K_K02) K02 rozpoznaje potencjalne zagrożenia dla zdrowia psychicznego i somatycznego oraz propaguje zasady dbałości o zdrowie psychiczne i fizyczne (K_K08)
Metody i kryteria oceniania:	Test pisemny końcowy zawierający pytania zamknięte i otwarte. Kryteria uzyskania określonej oceny: minimum 50% wartości maksymalnej – dost; 60% - dost+; 70% - db; 80% - db +; 90% - bdb
Zakres tematów:	Miejsce pomocy psychologicznej w odniesieniu do zdrowia i choroby. Wybór podejścia do pomocy psychologicznej. Kompetencje pomagającego. Czynniki wpływające na pomaganie. Profilaktyka - promowanie i utrzymanie zdrowia oraz zapobieganie chorobom. Pomoc psychologiczna dziecku i osobie dorosłej doświadczającej choroby somatycznej. Rola interwencji psychologicznej w kryzysie wywołanym przez chorobę somatyczną i hospitalizację. Diagnoza psychologiczna osób doświadczających choroby somatycznej. Wspieranie procesu wzrostu potraumatycznego. Etyka pomagania.

Grupy zajęciowe

zobacz na planie zajęć

Grupa	Termin(y)	Prowadzący	Miejsca Liczba osób w grupie / limit miejsc	Akcje
1	co druga środa (parzyste), 10:30 - 12:00, sala 104	Kamila Litwic-Kaminska	13/14	szczegóły
Wszystkie zajęcia odbywają się w budynku: Budynek przy ulicy Staffa

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Kazimierza Wielkiego.