Uniwersytet Kazimierza Wielkiego - Centralny System Uwierzytelniania

NA SKRÓTY
STUDENCI, PRACOWNICY
JEDNOSTKI ORGANIZACYJNE
PRZEDMIOTY
- Psychologia pracy i organizacji
  - Rok akademicki 2020/21 - Konwersatorium (KON)
STUDIA
AKADEMIKI
POMOC

Psychologia pracy i organizacji 1100-PS3PPO-NJ
Konwersatorium (KON) Rok akademicki 2020/21

Informacje o zajęciach (wspólne dla wszystkich grup)

Liczba godzin:	15
Limit miejsc:	(brak limitu)
Zaliczenie:	Zaliczenie na ocenę
Rygory zaliczenia zajęć:	zaliczenie na ocenę
Literatura uzupelniająca:	Baczyńska, A., Kosy, K. (2009). Pomoc pracodawcom w zakresie doboru kandydatów do pracy- metody rekrutacji i selekcji. Zeszyt informacyjno-metodyczny doradcy zawodowego Nr 45. Warszawa: Ministerstwo pracy i polityki społecznej. Departament rynku pracy. http://www.eurodoradztwo.praca.gov.pl/?option=com_content&view=article&id=13:zeszyty-informacyjno-metodyczne-doradcy-zawodowego&catid=2:publikacje&Itemid=3
Metody dydaktyczne:	ćwiczenia konwersatoryjne metody aktywizujące metody dyskusyjne metody pracy ze źródłami metody problemowe warsztaty
Literatura:	Bańka A. (1995). Zawodoznawstwo. Doradztwo zawodowe. Pośrednictwo pracy. Poznań: Print-B. Kwestionariusz lubelski analizy stanowiska pracy. (1992). A. Biela (red). Lublin: Red KUL. Chmiel, N. (2003). Psychologia pracy i organizacji. Gdańsk: GWP. Griffin R. (1996). Podstawy zarządzania organizacjami. Warszawa: PWN. Hatch, M. (2002). Teoria organizacji. Warszawa, PWN. Psychologiczny model efektywności pracy. (1992).Gliszczyńska X.(red.) Warszawa: PWN. Kasprzak E. (2013). Poczucie jakości życia pracowników realizujących różne wzory kariery zawodowej. Bydgoszcz: Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Kasprzak, E., Michalak M., Minda, M. (2017) Kwestionariusz kształtowania pracy - KKPracy. Polska adaptacja narzędzia. Psychologia Społeczna - 2017, T. 12, nr 4 (43), s. 459-475. Kożusznik. B. (2014). Zachowania człowieka w organizacji. Warszawa: PWE Robbins S.P. (1998). Zachowania w organizacji. Warszawa: PWE. Stoner J. Wankel Ch. (1992) Kierowanie. Warszawa: PWE. Schultz, D.P. Schultz,S.E. (2002). Psychologia a wyzwania dzisiejszej pracy. W-wa: PWN.
Metody i kryteria oceniania:	Zaliczenie pisemne zawierające pytania otwarte i zamknięte. W zależności od sytuacji epidemicznej zaliczenie przeprowadzone zostanie stacjonarnie lub na platformie Microsoft Forms. Pytania odnosić się będą do treści omawianych podczas zajęć, jak również do zadanej literatury przedmiotu. Próg zaliczenia od 60%.
Zakres tematów:	1. Cele analizy pracy. Badanie pracy i jej trafność. 2. Dobór pracowników do pracy. Etapy rekrutacji, uczestnicy i typy rekrutacji. Selekcja pozytywna i negatywna. 3. Ocena wykonania zadań. Cele ocen. Rola psychologa w procesie ewaluacji. Możliwość wykorzystania testów psychologicznych do oceny pracy. 4. Grupa pracownicza, cechy i dynamika. Wpływ grupy na pracę jednostki. Zasady budowania grup pracowniczych. Zespoły robocze. Różnorodność w pracy (wieku, płci, rasy oraz poglądów i wartości) 5. Dynamika, przyczyny konfliktu. Reakcje na konflikt. Techniki rozwiązywania konfliktów.

Grupy zajęciowe

zobacz na planie zajęć

Grupa	Termin(y)	Prowadzący	Miejsca Liczba osób w grupie / limit miejsc	Akcje
1	każda sobota, 14:45 - 17:00, sala 301	Maciej Michalak	43/	szczegóły
2	każda sobota, 14:45 - 17:00, sala 301	Maciej Michalak	43/	szczegóły
Wszystkie zajęcia odbywają się w budynku: Budynek przy ulicy Staffa

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Kazimierza Wielkiego.