Dydaktyka WF 1500-WF12DWF-SD
Laboratorium (LAB) Semestr letni 2021/22

1.Bielski J., 2005, Metodyka wychowania fizycznego i zdrowotnego. Podręcznik dla nauczycieli wychowania fizycznego i studentów studiów pedagogicznych.. Wydawnictwo IMPULS, Kraków.

2.Frołowicz T. (red.), 2005, Ocena w wychowaniu fizycznym w nowym systemie edukacji w aspekcie mierzenia jakości pracy szkoły. BK, Wrocław

3.Madejski E., Węglarz J., 2007, Wybrane zagadnienia współczesnej metodyki wychowania fizycznego. Impuls, Kraków.

4.Niemiecko B., 2007, Kształcenie szkolne. Podręcznik skutecznej dydaktyki. Wydawnictwa Akademickie i Profesjonalne, Warszawa.

5.Pośpiech J. (red.), 2006, Nowoczesne wychowanie fizyczne. BK, Wrocław

6.Podstawa programowa, programy nauczania

W01, W02, U01, U02, U03, K01, K02, K03

Udział w ćwiczeniach jest obowiązkowy. Studenci zobowiązani są do aktywnego uczestnictwa, wykonania zadań praktycznych oraz prac programowych i terminowego ich zaliczenia. Przedmiot kończy się egzaminem.

- Innowacyjność w pracy z młodzieżą szkoły oinadpodstawowej

– na podstawie literatury oraz własnych pomysłów.

- Autoprezentacja - zajęcia praktyczne

- Obserwacja lekcji w szkole ponadpodstawowej.

- Samodzielne prowadzenie lekcji.

- Omówienie sytuacji trudnich na lekcji. Wrażenia studentów.

- Przygotowanie do praktyk.

Ze względu na pandemię - obserwacja lekcji oraz ich prowadzenie może odbywac się przy wykorzystaniu narzędzi multimedialnych (w porozumieniu ze szkołą) lub wykonujemy poszczególne zadania w ramach zajęć na uczelni.