Teoria i metodyka koszykówki 1500-WF1pwTMK-NP
Ćwiczenia (CW) Rok akademicki 2023/24

1.Huciński T. Koszykówka – atlas ćwiczeń . Warszawa 1992

2.Huciński T. Koszykówka- Podręcznik dla trenerów nauczycieli i studentów.

3.Litkowycz Ryszard, Olex-Zarychta Dorota. Uczymy grać w koszykówkę. AWF

Katowice 2006

4.Sieniek Czeslaw Metodyka nauczania techniki w koszykówce.

Starachowice

2005

W01,W02, U01, U02, K01, K02 ,K03, K04

WARUNKI ZALICZENIA ZAJĘĆ:

1. Aktywne uczestnictwo w zajęciach

2. Wiedza pozwalająca opracować konspekt zajęć praktycznych

3. Znajomość przepisów gry

4.. Sprawdzian koszykarskich umiejętności technicznych

a) rzut z dwutaktu po kozłowaniu z prawej i lewej strony

b) rzut z miejsca

5. Wiedza z zakresu Teorii i Metodyki Koszykówki - sprawdzian/test

KRYTERIA OCENIANIA

WIEDZA:

Na ocenę 3 → nabyte umiejętności i terminologia w zakresie TiM Koszykówki nie w pełni pozwalają na wykorzystanie ich w praktyce

Na ocenę 4 → wiadomości i terminologia opanowane w stopniu dobrym, student potrafi wykorzystać je w praktyce

Na ocenę 5 → Student posiada wiadomości i fachową terminologię oraz aktualności w zakresie TiM Koszykówki, potrafi wykorzystać je w praktyce

UMIEJĘTNOŚCI:

Na ocenę 3 → Student wykazuje słabą umiejętność planowania, projektowania i realizacji zajęć z obszaru praktycznych zagadnień dotyczących koszykówki

Na ocenę 4 → Umiejętność planowania, projektowania i realizacji zajęć z obszaru praktycznych zagadnień opanowane w stopniu dobrym - z niewielkimi błędami metodycznymi (korygowanymi przez wykładowcę)

Na ocenę 5 → Swobodne i bezbłędne planowanie, projektowanie i realizacja zajęć z obszaru praktycznych zagadnień koszykówki.

KOMPETENCJE SPOŁECZNE:

Na ocenę 3 → Student przejawia pewne braki w zakresie wychowania społecznego, postawie i stosunku do sprawności fizycznej i postawy prozdrowotnej oraz aktywnego stylu życia.

Na ocenę 4 → Postawa społeczna oraz stosunek do kultury fizycznej (w tym własna sprawność fizyczne, postawa prozdrowotna i prosomatyczna), a także aktywny styl życia nie budzą większych zastrzeżeń.

Na ocenę 5 → Postawa społeczna studenta, jego zaangażowanie i stosunek do kultury fizycznej nie budzą najmniejszych zastrzeżeń.

• Metodyka podstawowych ćw. oswajające z piłkami, gry i zabawy przygotowujące do nauki gry w koszykówkę.

• Rola i zadania instruktora koszykówki, nauczyciela wychowania fizycznego. Bezpieczeństwo i higiena na zajęciach ruchowych z koszykówki.

• Metody nauczania poruszania się po boisku z piłka i bez piłki.

• Metodyka nauczania (postawa koszykarska, poruszanie w obronie, kozłowanie piłki ze zmiana tempa i kierunku, podania piłki w miejscu i w ruchu).

• Metodyka nauczania poruszania po boisku z piłką, kozłowanie, zabawy - przepisy gry (błąd kroków, podwójnego kozłowania, noszona piłka, powrót piłki na pole obrony , błąd 3 sekund, 5 sek, 8 sek, 24 sek).

• Metodyka nauczania podania piłki w miejscu ,podania piłki w ruchu, zabawy.

• Metodyka nauczania rzutu z miejsca, konkursy, gra szkolna – sędziowanie.

• Metodyka nauczania rzut z dwutaktu.

• Metodyka nauczania rzut do kosza z miejsca po zatrzymaniu.

• Metodyka nauczania rzut do kosza po biegu bez kozła.

• Zwody/koszykówka uliczna streetball – zasady.

• Metodyka nauczania zbiórki piłki z tablicy, organizacja szybkiego ataku.

• Charakterystyka działań zespołowych w obronie

• Komunikowanie się instruktora, nauczyciela wychowania fizycznego w trakcie treningu i na zawodach sportowych.

• Przepisy, sędziowanie i organizacja zawodów sportowych.