Uniwersytet Kazimierza Wielkiego - Centralny System Uwierzytelniania

NA SKRÓTY
STUDENCI, PRACOWNICY
JEDNOSTKI ORGANIZACYJNE
PRZEDMIOTY
- Badanie różnic indywidualnych w praktyce
  - Semestr letni 2024/25 - Konwersatorium (KON)
STUDIA
AKADEMIKI
POMOC

Badanie różnic indywidualnych w praktyce 1100-ps24BRIWP-SJ
Konwersatorium (KON) Semestr letni 2024/25

Informacje o zajęciach (wspólne dla wszystkich grup)

Liczba godzin:	15
Limit miejsc:	(brak limitu)
Zaliczenie:	Zaliczenie na ocenę
Rygory zaliczenia zajęć:	zaliczenie na ocenę
Literatura uzupelniająca:	1. Brzeziński J. (2006). Metodologia badań psychologicznych. Warszawa: PWN 2. Strelau, J. (1985). Temperament, osobowość, działanie. Warszawa: PWN. 3. Strelau, J. (1995). Temperament i inteligencja. W: T. Tomaszewski (red.). 4. Psychologia ogólna. Warszawa: PWN. 5. Strelau, J. (1998). Psychologia temperamentu. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN 6. Kasprzak, E., Michalak M., Minda, M. (2017) Kwestionariusz kształtowania pracy - KKPracy. Polska adaptacja narzędzia. Psychologia Społeczna - 2017, T. 12, nr 4 (43), s. 459-475.
Metody dydaktyczne:	ćwiczenia konwersatoryjne ćwiczenia laboratoryjne metody dyskusyjne metody problemowe zajęcia realizowane innymi metodami
Metody dydaktyczne - inne:	Analiza literatury, dialog sokratejski, praca z testami psychologicznymi, analiza danych, dyskusja, wykorzystanie do korespondencji ze studentami narzędzi informatycznych
Literatura:	1. Stemplewska-Żakowicz K. (2016). Diagnoza psychologiczna: diagnozowanie jako kompetencja profesjonalna. Gdańsk: Gdańskie 2. Hornowska E. (2001). Testy psychologiczne. Teoria i praktyka. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Scholar 3. Sęk H. (2014). Społeczna psychologia kliniczna. Warszawa: PWN
Metody i kryteria oceniania:	Aktywność na zajęciach Kolokwium pisemne, próg zaliczenia 60%. Terminowe wywiązanie się z ustaleń dotyczących obecności na zajęciach.
Zakres tematów:	1. Umiejętności dotyczące zbierania treści i umiejętności dotyczące prowadzenia procesu w diagnozie psychologicznej 2. Podstawowe informacje na temat psychologicznych metod umożliwiających dokonanie opisu funkcjonowania osoby: rozmowa, wywiad, obserwacja, testy psychologiczne 2. Charakterystyka procesu diagnozy podczas badania różnic indywidualnych 3. Badanie psychologiczne jako proces komunikowania się 4. Znaczenie dobrego kontaktu z osobą badaną oraz motywacja do badań 5. Nawiązanie kontaktu, zbudowanie relacji zaufania, motywowanie oraz efektywna współpraca z osobami badanymi (na podstawowym poziomie); zasada zadawania pytań 6. Pułapki badania psychologicznego

Grupy zajęciowe

zobacz na planie zajęć

Grupa	Termin(y)	Prowadzący	Miejsca Liczba osób w grupie / limit miejsc	Akcje
1	co drugi poniedziałek (nieparzyste), 10:30 - 12:00, sala 302	Maciej Michalak	31/36	szczegóły
2	co drugi poniedziałek (nieparzyste), 8:45 - 10:15, sala 302	Maciej Michalak	37/36	szczegóły
3	co drugi poniedziałek (parzyste), 10:30 - 12:00, sala 302	Maciej Michalak	27/36	szczegóły
4	co drugi poniedziałek (parzyste), 8:45 - 10:15, sala 302	Maciej Michalak	37/36	szczegóły
Wszystkie zajęcia odbywają się w budynku: Budynek przy ulicy Staffa

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Kazimierza Wielkiego.