Pomoc psychologiczna 1100-Ps-Z48PP-SJ
Laboratorium (LAB) Semestr letni 2024/25

Chojnowski, P., Wasyluk, J., Grabska-Liberek, I. (2009). Cukrzyca – epidemiologia i patogeneza. Postępy Nauk Medycznych, 6, 422–428.

Moorey, S., Greer, S. (2007). Terapia poznawczo-behawioralna osób z chorobą nowotworową. Gdynia: Alliance Press.

Ogińska- Bulik, N., Juczyński, Z. (2008). Osobowość, stres a zdrowie. Warszawa: Difin.

Okun, B. (2002). Skuteczna pomoc psychologiczna. Warszawa: Instytut Psychologii Zdrowia.

Otis, J. D. (2018). Przewlekły ból. Terapia poznawczo-behawioralna. Podręcznik terapeuty. Gdańsk: GWP.

Pilecka, W. (2002). Przewlekła choroba somatyczna w życiu i rozwoju dziecka. Problemy psychologiczne. Kraków: UJ.

Schmitt, E-E (2004). Oscar i Pani Róża. Znak Literanova.

Zabłocka-Żytka, L., Sokołowska, E. (red.). (2016). Pomoc psychologiczna chorym somatycznie. Wybrane zagadnienia. Warszawa: Wydawnictwo Difin.

Ziarko, M. (2014). Zmaganie się ze stresem choroby przewlekłej. Poznań: Wydawnictwo Naukowe Wydziału Nauk Społecznych.

Ziółkowska, B. (2010). Dziecko chore w domu, w szkole i u lekarza. Jak wspomagać rozwój dzieci przewlekle chorych. Gdańsk: GWP.

Briers, S. (2011). Pokonaj depresję, stres i lęk czyli terapia poznawczo-behawioralna w praktyce. Warszawa: Samo Sedno.

Bailey, R. (2002) Zarządzanie stresem [czyli Ćwiczenia jak sobie z nim radzić] : 50 ćwiczeń. Warszawa: Arte.

Davidson, J. (2000) Kontrola stresu dla żółtodziobów czyli wszystko, co powinieneś wiedzieć o … Poznań: Dom Wydawniczy Rebis

Eshelman, E.,R., Davis, M., McKay, M. (2007) Jak zwalczyć stres i osiągnąć pełen relaks. Trening. Gliwice: Wydawnictwo Helion.

W01 posiada wiedzę na temat możliwych działań promocyjnych i prewencyjnych jako formy pomocy psychologicznej (K_W16)

U01 Potrafi wykorzystywać wiedzę teoretyczną do ustalania możliwej do zastosowania pomocy psychologicznej (K_U05)

U02 potrafi sporządzać raporty w sposób komunikatywny U03 potrafi identyfikować czynniki chroniące zdrowie oraz promować i kształtować zachowania prozdrowotne (K_U16)

K01 rozumie potrzebę kształcenia ustawicznego dla możliwości udzielania profesjonalnej pomocy psychologicznej (K_K01)

K02 przejawia postawę etyczną w postępowaniu pomocowym oraz w działalności naukowej (K_K02)

K03 rozpoznaje potencjalne zagrożenia dla zdrowia psychicznego i somatycznego oraz propaguje zasady dbałości o zdrowie psychiczne i fizyczne (K_K08)

1) aktywność na ćwiczeniach,

2) pisemna praca zaliczeniowa

1. Pomoc psychologiczna dorosłym a pomoc psychologiczna dzieciom i młodzieży. Praca systemowa.

2. Specyfika pomocy w różnych chorobach somatycznych (np. choroby nowotworowe, mukowiscydoza, cukrzyca, choroby układu krążenia).

3. Model poznawczo-behawioralny w pracy z osobami doświadczającymi przewlekłego bólu.

4. CBT osób z chorobą nowotworową.

5. Warsztat - metody i techniki radzenia sobie ze stresem

a. Czym jest stres w życiu codziennym - wprowadzenie

b. Pomiar odczuwanego stresu - charakterystyka wybranych narzędzi psychologicznych

c. Poznawcze techniki radzenia sobie ze stresem

d. Wizualizacje i relaksacje jako metody radzenia sobie ze stresem

e. Inteligencja emocjonalna i odporność psychiczna w radzeniu sobie ze stresem