Emisja głosu z elementami komunikacji i kultury języka 1500-WF35EGKJ-SP
Konwersatorium (KON) Semestr zimowy 2024/25

1.Gawęda K., Łazewski J., Książeczka wymowy dla dzieci tudzież wyższych urzędników państwowych, Białystok 2003

2.Laskowska H., Podstawy emisji głosu, Bydgoszcz 2000

3.Oczkoś M., Abecadło mówienia: wstęp do nauki poprawnej wymowy. Usnus, Wrocław 1999

4.Pietroń K., Autoprezentacja w zakresie pracy głosem/Katarzyna Łabuś. Warszawa: Wydawnictwo Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego, 2011

5.Płusajska-Otto A. ,Podręcznik pracy głosem: ćwiczenia i wskazówki dla osób występujących publicznie, Łódź: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2017

6.Przybysz – Piwko M.(red.), Emisja głosu nauczyciela, Warszawa 2006

7.Rokitiańska M., Laskowska H., Zdrowy głos, Bydgoszcz 2003

8.Tarasiewicz B., Mówię i śpiewam świadomie : podręcznik do nauki emisji głosu, Kraków: Towarzystwo Autorów i Wydawców Prac Naukowych Universitas, © 2020

W01, U01, K01

- Udział w ćwiczeniach jest obowiązkowy (formę odrobienia nieobecności wskaże nauczyciel prowadzący).

- Przygotowanie i przedstawienie projektu zaliczeniowego przez studenta.

- Aktywne uczestnictwo na zajęciach.

Pozytywna ocena z przygotowanych przez studenta ćwiczeń i form aktywnych doskonalących właściwą technikę posługiwania się głosem oraz sprawdzających poziom opanowania przez studenta założonych efektów kształcenia (obserwacja poprawności wykonywanych ćwiczeń emisyjnych).

Praca nad głosem - kształtowanie właściwego toru oddechowego i wydłużanie oddech na wybranych tekstach.

Praca nad indywidualna barwą, natężeniem i wysokością głosu oraz prozodią mowy - akcent, melodia, rytm.

Świadoma kontrola tempa mowy jako elementu kultury komunikacyjnej człowieka.

Ćwiczenia fonacyjne usprawniające pracę żuchwy, ust i języka.

Ćwiczenia dykcji: poprawne formowanie samogłosek i spółgłosek, praca z tekstem.

Recytacja wierszy, czytanie prozy, krótka forma teatralna lub scenka kabaretowa.