Bioróżnorodność świata roślin i zwierząt

W01 – objaśnia budowę i funkcje żywej materii na wszystkich poziomach organizacji [K_W08]

W02 – definiuje podstawowe zagrożenia środowiska, opisuje wpływ różnych czynników fizykochemicznych na organizmy żywe oraz objaśnia mechanizmy szkodliwego ich działania [K_W15]

U01 –sporządza w sposób poprawny i zwięzły podsumowanie (sprawozdanie) przebiegu i wyników doświadczeń oraz obserwacji, poddaje je analizie, formułuje odpowiednie wnioski [K_U08, K_U12]

K01 – wykazuje zainteresowanie oraz przejawia aktywną postawę w aktualizowaniu wiedzy z zakresu nauk przyrodniczych [K_K02]

K02 – sumiennie podchodzi do powierzonych zadań, szanuje pracę własną i innych, rozumie konieczność systematycznej pracy dla realizacji określonych celów [K_K06]

K03 – potrafi krytycznie ocenić informacje upowszechniane w środkach masowego przekazu, szczególnie w odniesieniu do nauk przyrodniczych [K_K03]

K04 – rozumie konieczność stosowania zasad etyki i dobrych praktyk akademickich, dostrzega potrzebę stosowania zasad bioetyki [K_K06]

student ma podstawową wiedzę na temat systematyki, budowy i funkcjonowania organizmów żywych, umiejętność korzystania z materiałów źródłowych i chęć aktualizowania wiedzy z zakresu nauk przyrodniczych.

Laboratoria

1. Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich:

- udział w laboratoriach: 15 godz. (0,5 ECTS),

2. Nakład pracy związany z pracę indywidualną studenta:

- przygotowanie się do kolokwiów: 45 godz. (1,5 ETCS),

- przygotowanie 2 referatów związanych z tematyką laboratoriów: 60 godz. (2 ECTS),

Wykłady

1. Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich:

- udział w wykładach: 15 godz. (0,5 ECTS),

2. Nakład pracy związany z pracę indywidualną studenta:

- przygotowanie się do kolokwiów z wykładów: 45 godz. (1,5 ETCS),

Łączny nakład pracy studenta wynosi 6 ECTS.

W01 – objaśnia budowę i funkcje żywej materii na wszystkich poziomach organizacji [K_W08]

W02 – definiuje podstawowe zagrożenia środowiska, opisuje wpływ różnych czynników fizykochemicznych na organizmy żywe oraz objaśnia mechanizmy szkodliwego ich działania [K_W15]

U01 –sporządza w sposób poprawny i zwięzły podsumowanie (sprawozdanie) przebiegu i wyników doświadczeń oraz obserwacji, poddaje je analizie, formułuje odpowiednie wnioski [K_U08, K_U12]

K01 – wykazuje zainteresowanie oraz przejawia aktywną postawę w aktualizowaniu wiedzy z zakresu nauk przyrodniczych [K_K02]

K02 – sumiennie podchodzi do powierzonych zadań, szanuje pracę własną i innych, rozumie konieczność systematycznej pracy dla realizacji określonych celów [K_K06]

K03 – potrafi krytycznie ocenić informacje upowszechniane w środkach masowego przekazu, szczególnie w odniesieniu do nauk przyrodniczych [K_K03]

K04 – rozumie konieczność stosowania zasad etyki i dobrych praktyk akademickich, dostrzega potrzebę stosowania zasad bioetyki [K_K06]

student ma podstawową wiedzę na temat systematyki, budowy i funkcjonowania organizmów żywych, umiejętność korzystania z materiałów źródłowych i chęć aktualizowania wiedzy z zakresu nauk przyrodniczych.

Laboratoria

1. Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich:

- udział w laboratoriach: 15 godz. (0,5 ECTS),

2. Nakład pracy związany z pracę indywidualną studenta:

- przygotowanie się do kolokwiów: 45 godz. (1,5 ETCS),

- przygotowanie 2 referatów związanych z tematyką laboratoriów: 60 godz. (2 ECTS),

Wykłady

1. Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich:

- udział w wykładach: 15 godz. (0,5 ECTS),

2. Nakład pracy związany z pracę indywidualną studenta:

- przygotowanie się do kolokwiów z wykładów: 45 godz. (1,5 ETCS),

Łączny nakład pracy studenta wynosi 6 ECTS.