Matematyka

W01- student posiada wiedzę w zakresie matematyki obejmującą: elementy logiki matematycznej, liczb zespolonych i macierzy,

wyznaczników, równań liniowych, granic funkcji, funkcji ciągłych, ciągów i szeregów liczbowych, rachunku różniczkowego i całkowego dla

funkcji jednej i dwóch zmiennych, elementy rachunku prawdopodobieństwa i statystyki, równań różniczkowych (K_W01)

U01-student potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych i innych źródeł, potrafi integrować pozyskane informacje, dokonywać

ich interpretacji, a także wyciągać wnioski oraz formułować i uzasadniać opinie (K_U01)

U02- student posługuje się specjalistycznym językiem matematycznym (K_U02)

U03- student potrafi wykorzystać wiedzę z zakresu matematyki do analizy projektowania elementów, układów i systemów technicznych

(K_U03)

K01- student zna ograniczenia własnej wiedzy i rozumie potrzebę dalszego kształcenia (K_K01)

Przedmioty wprowadzające: Matematyka na poziomie podstawowymi szkoły liceum ogólnokształcącego

Wymagania wstępne: znajomość podstawowych definicji, twierdzeń, faktów i metod obliczeniowych z zakresu analizy matematycznej, algebry i

geometrii objętych programem nauczania w liceum.

15 godzin wykładu + 30 godzin ćwiczeń + 15 godzin przygotowanie do ćwiczeń + 20 godzin na przygotowanie do zaliczenia ćwiczeń + 20

godzin przygotowanie do zaliczenia wykładu = 4 ECTS

W01 - student posiada wiedzę w zakresie matematyki obejmującą: liczby zespolone, macierze, wyznaczniki, układy równań liniowych, ciągi i szeregi liczbowe, granice i ciągłości funkcji, rachunek różniczkowe funkcji jednej zmiennej rzeczywistej, rachunek całkowy funkcji jednej zmiennej rzeczywistej, elementy rachunku prawdopodobieństwa (K_W01)

U01 - student korzysta z tablic matematycznych oraz witryn internetowych, a także interpretuje uzyskane wzory i wyniki podczas stosowania twierdzeń i rozwiązywania zadań (K_U01)

U02 - student pracuje indywidualnie i grupowo podczas interpretacji zagadnień matematycznych oraz rozwiązywania zadań matematycznych związanych z zagadnieniami (K_U02)

U06 - student potrafi wykorzystać wiedzę z zakresu matematyki do analizy projektowania elementów, układów i systemów technicznych (K_U06)

U07 - student potrafi samodzielnie rozwijać swoje umiejętności matematyczne, ze szczególnym uwzględnienie statystyki matematycznej, w celu podwyższenia swoich kompetencji zawodowych związanych z BHP (K_U07)

K01 - student potrafi zrozumieć potrzebę rozwijania swojego aparatu matematycznego w celu opracowywania raportów z obszaru BHP (K_K01)

K02 - student ma świadomość ważności i rozumie skutki działalności inżyniera BHP w aspekcie statystycznego opracowywania wyników uzyskanych z ankiet i bezpośrednich pomiarów (K_K02)

K04 - student potrafi wskazać priorytetowe czynności podczas rozwiązywania zadań przy użyciu aparatu matematycznego (K_K04)

Przedmioty wprowadzające: Matematyka na poziomie podstawowym szkoły średniej, tj. liceum ogólnokształcącego, technikum, branżowej szkoły II stopnia

Wymagania wstępne: znajomość podstawowych definicji, twierdzeń, faktów i metod obliczeniowych z zakresu analizy matematycznej, algebry i

geometrii objętych programem nauczania na poziomie podstawowym liceum ogólnokształcącego, technikum, branżowej szkoły II stopnia

15 godzin wykładu + 30 godzin ćwiczeń + 15 godzin przygotowanie do ćwiczeń + 20 godzin na przygotowanie do zaliczenia ćwiczeń + 20

godzin przygotowanie do zaliczenia wykładu = 4 ECTS