Seminarium doktorskie

- zna i rozumie w stopniu umożliwiającym rewizję istniejących paradygmatów

światowy dorobek, obejmujący podstawy teoretyczne oraz zagadnienia

ogólne i wybrane zagadnienia szczegółowe – właściwe dla danej dyscypliny

naukowej lub artystycznej

- zna i rozumie główne tendencje rozwojowe dyscyplin naukowych lub

artystycznych, w których odbywa się kształcenie

- potrafi wykorzystywać wiedzę z różnych dziedzin nauki lub dziedziny sztuki

do twórczego identyfikowania, formułowania i innowacyjnego rozwiązywania

złożonych problemów lub wykonywania zadań o charakterze badawczym, a

w szczególności:

- definiować cel i przedmiot badań naukowych, formułować hipotezę

badawczą,

- rozwijać metody, techniki i narzędzia badawcze oraz twórczo je stosować,

- wnioskować na podstawie wyników badań naukowych

- potrafi dokonywać krytycznej analizy i oceny wyników badań naukowych,

działalności eksperckiej i innych prac o charakterze twórczym oraz ich wkładu

w rozwój wiedzy

- potrafi planować i realizować indywidualne i zespołowe przedsięwzięcia

badawcze lub twórcze, także w środowisku międzynarodowym

- potrafi inicjować debatę

- potrafi samodzielnie planować i działać na rzecz własnego rozwoju oraz

inspirować i organizować rozwój innych osób

- jest gotów do krytycznej oceny dorobku w ramach danej dyscypliny

naukowej lub artystycznej

- jest gotów do krytycznej oceny własnego wkładu w rozwój danej dyscyplin

naukowej

- jest gotów do uznawania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów

poznawczych i praktycznych

- jest gotów do wypełniania zobowiązań społecznych badaczy i twórców

- jest gotów do podtrzymywania i rozwijania etosu środowisk badawczych,

w tym:

- prowadzenia działalności naukowej w sposób niezależny,

- respektowania zasady publicznej własności wyników działalności

- z wykorzystaniem nowoczesnych metod i narzędzi.

SD-W1 zna i rozumie w stopniu umożliwiającym rewizję istniejących

paradygmatów - światowy dorobek, obejmujący podstawy teoretyczne

oraz zagadnienia ogólne i wybrane zagadnienia szczegółowe - właściwe

dla danej dyscypliny naukowej lub artystycznej;

SD-W2 zna i rozumie główne tendencje rozwojowe dyscyplin naukowych lub

artystycznych, w których odbywa się kształcenie;

SD-U1 potrafi wykorzystać wiedzę z różnych dziedzin nauki lub dziedziny

sztuki do twórczego identyfikowania, formułowania i innowacyjnego

rozwiązywania złożonych problemów lub wykonywania zadań

o charakterze badawczym, a w szczególności:

 definiować cel i przedmiot badań naukowych, formułować hipotezę

badawczą,

 rozwijać metody, techniki i narzędzia badawcze oraz twórczo je

stosować,

 wnioskować na podstawie wyników badań naukowych

SD-U2 potrafi dokonywać krytycznej analizy i oceny wyników badań naukowych, działalności eksperckiej i innych prac o charakterze twórczym oraz ich wkładu w rozwój wiedzy;

SD-U6 potrafi inicjować debatę;

SD-U9 potrafi planować i realizować indywidualne i zespołowe przedsięwzięcia badawcze lub twórcze, także w środowisku międzynarodowym;

SD-U10 potrafi samodzielnie planować i działać na rzecz własnego rozwoju oraz inspirować i organizować rozwój innych osób;

SD-K1 jest gotów do krytycznej oceny dorobku w ramach danej dyscypliny

naukowej lub artystycznej;

SD-K2 jest gotów do krytycznej oceny własnego wkładu w rozwój danej dyscypliny naukowej lub artystycznej;

SD-K3 jest gotów do uznawania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych;

SD-K4 jest gotów do wypełniania zobowiązań społecznych badaczy i twórców;

SD-K7 jest gotów do podtrzymywania i rozwijania etosu środowisk badawczych i twórczych, w tym prowadzenia działalności naukowej w

sposób niezależny;

SD-K8 jest gotów do podtrzymywania i rozwijania etosu środowisk badawczych i twórczych, w tym respektowania zasady publicznej własności wyników działalności naukowej, z uwzględnieniem zasad własności intelektualne.