Dydaktyka wychowania fizycznego

W01 – zna metody realizacji zadań, strategie nauczania, zna podstawowe terminy związane z dydaktyką wychowania fizycznego i jej miejsce w ramowych planach nauczania, zagadnienia związane z procesem nauczania; zna kompetencje nauczyciela wychowanie fizycznego oraz jego role; rozumie diagnozę wstępną grupy uczniowskiej i każdego ucznia z osobna (K_W02), D.1. W1., D.1.W3., D.1.W4., D.1.W5., D.1.W6., D.1.W9., D.1.W12.

W02 - posiada wiedzę dotyczącą formułowania i operacjonalizowania celów edukacyjnych; projektowania, realizacji i ewaluacji procesu dydaktyczno - wychowawczego dostosowanego do potrzeb ucznia, szkoły i środowiska; formułowania oceny ucznia; zna organizację pracy w klasie szkolnej i sposoby organizowania przestrzeni klasy szkolnej (K_W04) (N_W3, N_W5, N_W6, N_W14, N_W15), D.1.W2., D1W7., D1W8., D.1.W10., D.1.W11., D.1.W13, D.1.W14., D.1.W15.

U01 - potrafi wykorzystać zdobytą wiedzę w celu diagnozowania, analizowania i prognozowania sytuacji pedagogicznych i na jej podstawie podjąć działania praktyczne, posiada umiejętności planowania, projektowania i prowadzenia lekcji wychowania fizycznego w szkole ponadpodstawowej w oparciu o program, odpowiednie środki, metody, formy i nowoczesne technologie, potrafi przeprowadzić diagnozę grupy uczniów i każdego ucznia z osobna, potrafi współpracować z rodzicami, opiekunami i pracownikami szkoły (K_U01) (N_U1, N_U3, N_U6, N_U7), D.1.U7., D.1.U10., D.1.U11.

U02 - potrafi skonstruować plany i programy autorskie dostosowane do potrzeb uczniów, potrafi dostosować sposób komunikacji do poziomu rozwojowego uczniów, potrafi kreować sytuacje dydaktyczne służące rozwojowi uczniów, potrafi ocenić pracę i umiejętności uczniów (K_U02) (N_U1, N_U2, N_U3, N_U6), D.1.U4., D.1.U6., D.1.U5., D.1.U8., D.1.U9.

U03 - posiada umiejętność prowadzenia wybranej dokumentacji obowiązującej w szkołach dotyczącej pracy nauczyciela wychowania fizycznego, w tym także projektować i dokumentować swój rozwój zawodowy, potrafi analizować rozkład materiału, identyfikować zadania szkolne z celami kształcenia i treści nauczanego przedmiotu z innymi treściami nauczania (K_U04) D.1.U1., D.1.U2., D.1.U3.

K01 - ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego doskonalenia i dokształcania zawodowego, rozwoju osobowego, potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób (K_K01) D.1.K7., D.1.K8., D.1.K9.

K02 - weryfikuje zdobytą wiedzę i doskonali umiejętności w trakcie prowadzenia działalności praktycznej, jest świadomy własnych ograniczeń i wie, kiedy zwrócić się do ekspertów, postępuje zgodnie z zasadami etyki i tego samego uczy swoich podopiecznych (K_K02) D.1.K6.

K03 - jest przygotowany do planowania, organizacji i realizacji określonych przez siebie zadań w ramach procesu dydaktycznego z wykorzystaniem różnorodnych form, narzędzi, metod i środków stosownie do celów i potrzeb ucznia, jest gotów do zachęcania uczniów do systematyczne aktywności fizycznej i promowania odpowiedzialnego korzystania z mediów cyfrowych, a także do kształtowania wśród nich umiejętności współpracy (K_K07) D.1.K1., D.1.K2., D.1.K3., D.1.K4., D.1.K5.

psychologia, pedagogika, podstawy dydaktyki, dydaktyka wychowania fizycznego

Kontakt bezpośredni (KB) z nauczycielem akademickim:

- 30 godz. ćwiczeń

- 2 godz. zaliczenie przedmiotu/egzamin

Praca własna (PW) studenta:

20 godz. w ramach części ćwiczeniowej, m.in. przygotowanie do zajęć, realizacja prac cząstkowych: (przygotowanie lekcji innowacyjnych itp.)

23 godz. - przygotowanie do egzaminu

Łącznie 32 godz. KB + 43 godz. PW = 75 godz. (3 ECTS).