Diagnoza i ewaluacja w szkolnym wychowaniu fizycznym

W01 – posiada wiedzę dotyczącą formułowania i operacjonalizowania celów edukacyjnych, realizacji i ewaluacji procesu kształcenia i wychowania dostosowanego do potrzeb ucznia, szkoły i środowiska; formułowania oceny ucznia szkoły ponadpodstawowej [K_W04].

W02 – zna zasady praktyki opartej na dowodach, w tym elementy wpływające na jakość wychowania fizycznego w szkole, zna sposoby kształtowania zainteresowań aktywnością fizyczną oraz rozwijania postaw prosomatycznych i prozdrowotnych [K_W09].

U01 – potrafi wykorzystać zdobytą wiedzę w celu diagnozowania, analizowania i prognozowania sytuacji pedagogicznych i na jej podstawie podjąć działania praktyczne na różnych etapach edukacyjnych [K_U01]

U02 – potrafi pozyskiwać, analizować i interpretować dane liczbowe związane z zawodem nauczyciela wychowania fizycznego, w tym wyniki badań naukowych oraz badań i obserwacji własnych jako refleksyjnego praktyka w działaniu [K_U07].

K01 – diagnozuje, programuje oraz kontroluje efekty swoich działań, potrafi rozwiązywać problemy związane z wykonywaniem zawodu, poszukuje optymalnych rozwiązań i wdraża je w różnych sytuacjach zawodowych [K_K08].

Przedmioty kształcenia nauczycielskiego (w rozumieniu standardów kształcenia przygotowującego do zawodu nauczyciela) w planach studiów pierwszego stopnia.

Kontakt bezpośredni (KB) z nauczycielem akademickim:

- 30 godz. wykładu,

- 30 godz. laboratorium,

Praca własna (PW) studenta:

- 12 godz. w ramach części wykładowej, m.in. kwerenda literatury, opanowanie treści wykładowych , przygotowanie do zaliczenia,

- 24 godz. w ramach laboratoriów, m.in. przygotowanie do zajęć, opracowanie założeń projektu i przygotowanie projektu, pomiary i obserwacje w szkole.

Dodatkowo:

- 4 godz. konsultacji z nauczycielem (GK).

Łącznie 60 godz. KB + 36 godz. PW + 4 godz. GK = 100 godz. (4 ECTS)

W01 – posiada wiedzę dotyczącą formułowania i operacjonalizowania celów edukacyjnych, realizacji i ewaluacji procesu kształcenia i wychowania dostosowanego do potrzeb ucznia, szkoły i środowiska; formułowania oceny ucznia szkoły ponadpodstawowej [K_W04].

W02 – zna zasady praktyki opartej na dowodach, w tym elementy wpływające na jakość wychowania fizycznego w szkole, zna sposoby kształtowania zainteresowań aktywnością fizyczną oraz rozwijania postaw prosomatycznych i prozdrowotnych [K_W09].

U01 – potrafi wykorzystać zdobytą wiedzę w celu diagnozowania, analizowania i prognozowania sytuacji pedagogicznych i na jej podstawie podjąć działania praktyczne na różnych etapach edukacyjnych [K_U01]

U02 – potrafi pozyskiwać, analizować i interpretować dane liczbowe związane z zawodem nauczyciela wychowania fizycznego, w tym wyniki badań naukowych oraz badań i obserwacji własnych jako refleksyjnego praktyka w działaniu [K_U07].

K01 – diagnozuje, programuje oraz kontroluje efekty swoich działań, potrafi rozwiązywać problemy związane z wykonywaniem zawodu, poszukuje optymalnych rozwiązań i wdraża je w różnych sytuacjach zawodowych [K_K08].

Przedmioty kształcenia nauczycielskiego (w rozumieniu standardów kształcenia przygotowującego do zawodu nauczyciela) w planach studiów pierwszego stopnia.

Kontakt bezpośredni (KB) z nauczycielem akademickim:

- 30 godz. wykładu,

- 30 godz. laboratorium,

Praca własna (PW) studenta:

- 12 godz. w ramach części wykładowej, m.in. kwerenda literatury, opanowanie treści wykładowych , przygotowanie do zaliczenia,

- 24 godz. w ramach laboratoriów, m.in. przygotowanie do zajęć, opracowanie założeń projektu i przygotowanie projektu, pomiary i obserwacje w szkole.

Dodatkowo:

- 4 godz. konsultacji z nauczycielem (GK).

Łącznie 60 godz. KB + 36 godz. PW + 4 godz. GK = 100 godz. (4 ECTS)

W01 - Potrafi stworzyć koncepcję Przedmiotowych Zasad Oceniania i kryteria diagnozowania (w znaczeniu oceniania) postępów edukacyjnych uczniów. (K_W04)

W02 - Posiada wiedzę niezbędną do opracowania koncepcji badań ankietowych, testów sprawności fizycznej i technik socjometrzycznych niezbędnych do dokonania diagnozy i ewaluacji działań związanych z realizacją procesu wychowania fizycznego. (K_W09)

U01 - Potrafi przeprowadzić proces diagnozy (indywidualne, grupowej i środowiskowej) w grupie klasowej oraz dokonać jego ewaluacji, celem stworzenia, modyfikacji lub zmiany procesu dydaktyczno-wychowawczego. (K_U01)

U02 - Potrafi stworzyć, wykorzystać w praktyce kwestionariusz ankiety, arkusz wywiadu oraz test socjometryczny Techniki Moreno i zinterpretować uzyskane wyniki (K_U07)

K01 - W swojej pracy planuje, prowadzi i ewaluuje podjęte działania dotyczące prawidłowego funkcjonowania grup dzieci i młodzieży, jak również jednostek funkcjonujących w tych zbiorowościach.

Przedmioty kształcenia nauczycielskiego (w rozumieniu standardów kształcenia przygotowującego do zawodu nauczyciela) w planach studiów pierwszego stopnia.

Kontakt bezpośredni (KB) z nauczycielem akademickim:

- 30 godz. wykładu,

- 30 godz. laboratorium,

- 4 godz. zaliczenia

Praca własna (PW) studenta:

- 12 godz. W ramach części wykładowej, m.in. kwerenda literatury, opanowanie treści wykładowych , przygotowanie do zaliczenia,

- 24 godz. w ramach konwersatorium, m.in. przygotowanie do zajęć, opracowanie założeń projektu i przygotowanie projektu, analiza ilościowa i jakościowa odpowiedzi ankietowych.

Łącznie 64 godz. KB + 36 godz. PW = 100 godz. (4 ECTS)