Geomorfologia i geologia fluwialna

W01- student definiuje podstawowe pojęcia z zakresu geomorfologii

W02- student charakteryzuje najważniejsze procesy zachodzące na powierzchni Ziemi,

W03- student objaśnia zależności jakie zachodzą pomiędzy poszczególnymi czynnikami kształtującymi rzeźbę powierzchni Ziemi

U01- student oblicza wybrane wskaźniki, opracowuje dane liczbowe w formie wykresów, tabel,

U02- student właściwie analizuje wyniki pomiarów na mapach,

U03- student poprawnie formułuje wnioski na podstawie wykonanych zadań,

U04- student poprawnie posługuje się mapami topograficznymi, geomorfologicznymi i geologicznymi.

K01- student jest świadomy konieczności ochrony rzeźby powierzchni Ziemi.

Podstawowa wiedza z geografii (zakres szkoły średniej)

W01- student definiuje podstawowe pojęcia z zakresu geomorfologii

W02- student charakteryzuje najważniejsze procesy zachodzące na powierzchni Ziemi,

W03- student objaśnia zależności jakie zachodzą pomiędzy poszczególnymi czynnikami kształtującymi rzeźbę powierzchni Ziemi

U01- student oblicza wybrane wskaźniki, opracowuje dane liczbowe w formie wykresów, tabel,

U02- student właściwie analizuje wyniki pomiarów na mapach,

U03- student poprawnie formułuje wnioski na podstawie wykonanych zadań,

U04- student poprawnie posługuje się mapami topograficznymi, geomorfologicznymi i geologicznymi.

K01- student jest świadomy konieczności ochrony rzeźby powierzchni Ziemi.

Podstawowa wiedza z geografii (zakres szkoły średniej)

K_W01 zna podstawowe pojęcia, terminy i zagadnienia dziedzin przyrodniczych, technicznych i społeczno-gospodarczych, mające bezpośrednie odniesienie do ich praktycznych zastosowań właściwych dla rewitalizacji dróg wodnych

K_W02 ma wiedzę z zakresu matematyki, statystyki, fizyki, chemii, informatyki na poziomie pozwalającym na opisywanie i interpretowanie zjawisk i procesów przyrodniczych, niezbędną do tworzenia nowych rozwiązań technicznych oraz formułowania i rozwiązywania typowych, prostych zadań z zakresu rewitalizacji dróg wodnych

K_W06 ma ogólną wiedzę o środowisku przyrodniczym w rewitalizacji dróg wodnych oraz rozumie procesy w nim zachodzące, analizuje je za pomocą metod matematycznych i statystycznych,

K_U01 potrafi pozyskiwać informacje z różnych źródeł informacji, w języku polskim, angielskim lub innym języku obcym uznawanym za język komunikacji międzynarodowej, z zakresu rewitalizacji dróg wodnych oraz potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji, a także wyciągać wnioski, formułować i uzasadniać opinie.

K_K01 ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie dla ciągłego aktualizowania wiedzy i umiejętności kierunkowych oraz podnoszenia kwalifikacji zawodowych i osobistych, potrafi inspirować i organizować proces uczenia się swojej osoby i innych

K_ K02 odpowiedzialnie wykorzystuje zdobytą wiedzę i umiejętności w pracy zawodowej potrafiąc odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania, stara się swoją postawą dbać o jakość wykonywanej pracy przez siebie i innych

W01- student definiuje podstawowe pojęcia z zakresu geomorfologii

W02- student charakteryzuje najważniejsze procesy zachodzące na powierzchni Ziemi,

W03- student objaśnia zależności jakie zachodzą pomiędzy poszczególnymi czynnikami kształtującymi rzeźbę powierzchni Ziemi

U01- student oblicza wybrane wskaźniki, opracowuje dane liczbowe w formie wykresów, tabel,

U02- student właściwie analizuje wyniki pomiarów na mapach,

U03- student poprawnie formułuje wnioski na podstawie wykonanych zadań,

U04- student poprawnie posługuje się mapami topograficznymi, geomorfologicznymi i geologicznymi.

K01- student jest świadomy konieczności ochrony rzeźby powierzchni Ziemi.

Podstawowa wiedza z geografii (zakres szkoły średniej)

Wymiar przedmiotu w semestrze 5 (zimowym): 15 godzin wykładu i 45 godzin laboratorium.

ECTS: 4

Nakład pracy studenta - 100 godzin (1 ECTS odpowiada 25 godz.).

1. Praca studenta realizowana w kontakcie bezpośrednim z wykładowcą (min. 50%) - 105 godz.

w tym:

- 15 godz. wykład;

- 30 godz. laboratorium;

- 15 godz. konsultacje związane z problematyką zajeć – konsultacje stacjonarne;

- 10 godz. – konsultacje zdalne na platformie Microsoft Teams lub e-mail;

- 10 godz. – pracownia wirtualna na platformie Microsoft Teams lub e-mail – konsultowanie wykonywanych prac.

2. Praca własna studenta bez kontaktu bezpośredniego z wykładowcą (pozostałe do 50%) - 20 godz.

w tym:

- 10 godz. – przygotowanie i zaliczenie wykładu;

- 10 godz. – przygotowanie i zaliczenie laboratorium;

W01 – student ma wiedzę dotyczącą wpływu środowiska przyrodniczego oraz procesów społeczno-gospodarczych na funkcjonowanie obiektów hydrotechnicznych [K_W01, K_W02, K_W05]

U01 – student potrafi stosować narzędzia oraz techniki badawcze w celu określenia powiązań funkcjonalnych w systemie człowiek – gospodarka w aspekcie zarządzania kryzysowego [K_U01]

U02 – student potrafi pozyskiwać informacje z zakresu potamologii, dokonywać ich interpretacji, wyciągać wnioski [K_U02]

U03 – student potrafi przygotować zadanie praktyczne z zakresu geomorfologii i geologii fluwialnej w aspekcie zarządzania kryzysowego [K_U03]

K02 – student pracuje w zespole nad powierzonym zadaniem [K_K05

Wymagania wstępne: podstawowa wiedza na poziomie szkoły średniej z zakresu geografii, matematyki i informatyki.

ECTS: 4

Nakład pracy studenta - 100 godzin (1 ECTS odpowiada 25 godz.).

1. Praca studenta realizowana w kontakcie bezpośrednim z wykładowcą - 50 godz.

w tym:

- 30 godz. wykład;

- 15 godz. laboratorium;

- 5 godz. konsultacje

2. Praca własna studenta bez kontaktu bezpośredniego z wykładowcą - 50 godz.

w tym:

- samodzielne studiowanie literatury przedmiotu – 20 godzin,

- przygotowanie prezentacji multimedialnej – 5 godzin,

- przygotowanie do testu – 15 godzin,

- przygotowanie do kolokwium – 10 godzin.

Łącznie 50 godzin.