Uniwersytet Kazimierza Wielkiego - Centralny System Uwierzytelniania

NA SKRÓTY
STUDENCI, PRACOWNICY
JEDNOSTKI ORGANIZACYJNE
PRZEDMIOTY
- Analiza języka mediów
  - Semestr zimowy 2018/19 - Konwersatorium (KON)
STUDIA
AKADEMIKI
POMOC

Analiza języka mediów 1000-F-A23AJM-SD
Konwersatorium (KON) Semestr zimowy 2018/19

Informacje o zajęciach (wspólne dla wszystkich grup)

Liczba godzin:	30
Limit miejsc:	(brak limitu)
Zaliczenie:	Zaliczenie na ocenę
Literatura uzupelniająca:	Bauer, Laurie, P. Trudgill, eds. Language Myths. London: Penguin, 1999. McLuhan, Marshall. Understanding Media: The Extension of Man. London and New York: Routledge, (1964) 2003. Mirzoeff, Nicholas. An Introduction to Visual Culture. Routledge, London & New York, 2003. wybrane materiały z internetu, np. film dokumentalny na podstawie książki Naomi Klein pt. The Shock Doctrine
Metody dydaktyczne:	ćwiczenia konwersatoryjne ćwiczenia laboratoryjne metody dyskusyjne metody pracy ze źródłami
Metody dydaktyczne - inne:	Dyskusja, analiza i interpretacja tekstów źródłowych, indywidualne projekty studenckie (praca semestralna), prezentacje multimedialne, gry dydaktyczne, praca z książką, obserwacja
Literatura:	Bell, Allan. The Language of News Media. Blackwell Publishers, 1998. Fairclough, Norman. Language and Power. Pearson Education: Harlow, 2001. Gauntlett, David. Media, Gender and Identity: An Introduction. Routledge: London & New York, 2003. Goatly, Andrew. Critical Reading and Writing: An Introductory Coursebook. London & New York: Routledge, 2000. Graddol, David, O. Boyd-Barrett, eds. Media Texts, Authors and Readers: A Reader. The Open University, 1994. Grishakova, Marina, M.-L. Ryan, Intermediality and Storytelling. Berlin and New York: de Gruyter, 2010. Hocks, Mary E., M. R. Kendrick (eds). Eloquent Images: Word and Image in the Age of New Media. Cambridge (Mass.), London: MIT Press, 2003. Kress, Gunther, T. van Leeuwen. Reading Images: The Grammar of Visual Design. Routledge; London & New York, 2006. Marie-Laure Ryan (ed.). Narrative across Media: the Languages of Storytelling. Lincoln and London: University of Nebraska Press, 2004. Sardar, Ziauddin, B. Van Loon. Introducing Media Studies. Cambridge: Icon Books, 2000. Schirato, Tony, J. Webb. Understanding the Visual. Sage: London, 2004.
Efekty uczenia się:	K2A_W10 W01 K2A_U04 K2A_U07 U01 U02 K2A_K01 K2A_K07 K01 K02
Metody i kryteria oceniania:	Regularna obserwacja przez prowadzącego+pisemna praca zaliczeniowa lub inne formy uzgodnione ze studentami
Zakres tematów:	1. Wprowadzenie; podstawowe obszary badań medioznawczych 2. Różnorodność języka mediów 3. Język tekstów i ilustracji prasowych w świetle narratologii i semiotyki 4. Retoryka języka prasy w oparciu o krytyczną analizę dyskursu 5. Język mediów a kontekst społeczno-kulturowy 6. Gramatyka tekstu wizualnego 7. Narracja w fotografii, książce obrazkowej, opowieści graficznej, adaptacji filmowej 8. Transmedialność

Grupy zajęciowe

zobacz na planie zajęć

Grupa	Termin(y)	Prowadzący	Miejsca Liczba osób w grupie / limit miejsc	Akcje
1	każdy wtorek, 11:00 - 12:30, sala 114	Katarzyna Smyczyńska	15/17	szczegóły
2	każdy wtorek, 12:45 - 14:15, sala 6	Katarzyna Smyczyńska	17/17	szczegóły
Wszystkie zajęcia odbywają się w budynku: Budynek przy ulicy Grabowej

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Kazimierza Wielkiego.