Ćwiczenia terenowe ogólnogeograficzne w trakcie II roku (specjalność geografia fizyczna) 1500-G-F24CTO-SP
Laboratorium (LAB) Semestr letni 2018/19

Galon R. (red.), 1972, Geomorfologia Polski, Niż Polski, t. 2, PWN, Warszawa.

Kondracki J., 1994, Geografia Polski, Mezoregiony fizyczno-geograficzne, PWN, Warszawa.

K_W01 Zna podstawowe pojęcia i terminologię właściwą dla geografii oraz posiada wiedzę na temat praktycznego wykorzystania tych pojęć i terminów

K_W04 Posiada podstawową wiedzę z zakresu geografii oraz jej powiązań z innymi dyscyplinami przyrodniczymi oraz podstawowymi dziedzinami działalności społeczno-gospodarczej

K_W05 Posiada podstawową wiedzę na temat procesów

i zjawisk zachodzących w przestrzeni geograficznej

K_W08 Rozumie związki pomiędzy efektami badań naukowych w zakresie geografii i pokrewnych nauk o Ziemi a możliwościami ich wykorzystania w życiu społeczno-gospodarczym z uwzględnieniem polityki zrównoważonego rozwoju

K_W14 Zna i rozumie zasady bezpieczeństwa i higieny pracy w stopniu wystarczającym do samodzielnej pracy w zawodzie związanym z geografią i pokrewnymi naukami o Ziemi a także w dalszej pracy naukowej i procesie uczenia się

K_U03 Potrafi wskazać istotę i specyfikę zjawisk zachodzących w przestrzeni geograficznej i wpływających na procesy społeczno-gospodarcze

K_U07 posiada umiejętność ustnych wystąpień w prostej formie, w języku polskim i angielskim w zakresie geografii i związanych z nią nauk o Ziemi

K_U10 Potrafi samodzielnie przeprowadzić podstawowe obserwacje oraz badania terenowe i laboratoryjne

w zakresie geografii i pokrewnych nauk o Ziemi, typowe dla dziedzin działalności społeczno-gospodarczej opartej na naukach przyrodniczych

K_U17 Posiada podstawowe umiejętności argumentowania

i przedstawiania własnych poglądów, rozwiązań na temat postawionych przed nim problemów geograficznych występujących w działalności społeczno-gospodarczej

K_U18 wykorzystuje wiedzę o naturalnych i antropogenicznych zjawiskach i procesach do oceny zagospodarowania przestrzennego, a także planowania rozwoju danego obszaru

K_K02 Potrafi uczestniczyć w projektach i pracach zespołowych oraz aranżować współpracę w celu osiągnięcia zamierzonych celów

K_K03 potrafi określić najważniejsze cele w ramach wykonywanego samodzielnie lub w grupie zadania

K_K05 potrafi zarządzać czasem przeznaczonym na pracę i rozwój własny i innych w sposób przedsiębiorczy i wykazuje potrzebę aktualizowania wiedzy geograficznej

K_K06 Jest odpowiedzialny za prawidłowy, bezpieczny dla siebie i innych przebieg wykonywanej pracy badawczej i tej związanej z wykonywanym zawodem, umie postępować w stanach zagrożenia

Zaliczenie z oceną, ocena na podstawie kolokwium na koniec zajęć. Obecność na zajęciach obowiązkowa.

Treści programowe ćwiczeń terenowych ogólnogeograficznych odbywających się po II roku studiów na obszarze Polski Północnej, obejmują szereg szczegółowo rozpatrywanych zagadnień związanych z rozwojem geomorfologicznym obszarów pojeziernych i wybrzeża Bałtyku, warunków klimatycznych i społeczno-gospodarczych, kulturowych, a także ochroną środowiska.

1. Zbiornik Koronowski –charakterystyka zbiornika i zagospodarowanie turystyczne

2. Buszkowo – geneza złożonej formy rynnowej

3. Wilcze – Pojezierze Krajeńskie, geneza rynien subglacjalnych i ozów

4. Gołąbek – ścieżka dydaktyczna „Jelenia Wyspa”

5. Jasnochówka – jezioro Wdzydze i rzeka Wda, charakterystyka hydrologiczna

6. Park Krajobrazowy Dolina Słupi, elektrownie wodne na Słupi

7. Rowy – wybrzeże klifowe, zagospodarowanie turystyczne wybrzeża

8. Słowiński Park Narodowy – procesy wydmotwórcze

9. Dębina, Smołdzino – morena czołowa fazy gardzieńskiej, jeziora przybrzeżne

10. Chłapowo – wąwóz i wybrzeże klifowe

11. Żarnowiec – föhrd lodowcowy, jezioro i elektrownia szczytowo-pompowa

12. Starogród – dolina Wisły

Plan może ulec zmianie z uwagi na warunki pogodowe i inne czynniki niezależne od prowadzącego zajęcia