Dziennikarstwo lokalne i internetowe 1000-D24DLiI-SD
Laboratorium (LAB) Semestr letni 2019/20

J. Wrycza-Bekier, Webwriting. Profesjonalne tworzenie tekstów do Internetu, Gliwice 2010.

L. Olszański, Media i dziennikarstwo internetowe, wyd. 2, Warszawa 2012.

Niepublikowane materiały przygotowane przez prowadzącego zajęcia, m.in. w formie materiałów wideo.

EP1 - zna istotę mediów internetowych w porównaniu z prasą drukowaną.

EP2 - potrafi wykorzystać wiedzę teoretyczną w zakresie analizy i interpretacji przekazu w Internecie, samodzielnego przygotowania publikacji dziennikarskiej i użytkowej w Internecie, adaptacji tekstu do publikacji w Internecie, wyznaczania granicy między gatunkami dziennikarskimi w Internecie.

EP3 – swobodnie porusza się po Internecie w celu uzyskiwania informacji pomocnych do pracy dziennikarskiej.

EP4 - potrafi zaplanować i wykonać badanie dotyczące postulatywnej i rzeczywistej rzetelności informacji w wybranych mediów internetowych. Stara się rzetelnie informować we własnych publikacjach internetowych

EP5 – wykorzystuje i rozpowszechnia wiedzę o kulturze współczesnej we własnych publikacjach internetowych.

Dopuszczalne są trzy nieusprawiedliwione nieobecności na zajęciach.

O ocenie pozytywnej decyduje praca zaliczeniowa, na którą składa się:

1) przygotowanie newsa internetowego;

2) przygotowanie tzw. evergreena;

3) przygotowanie galerii internetowej

o tematyce określonej przez studenta.

Ocena końcowa jest średnią trzech ocen cząstkowych za wykonanie ww. zadań.

Prace przygotowywane są w komputerze i jako pliki przesyłane na adres mailowy prowadzącego zajęcia.

1. Artykuły, galerie, quizy – wskazówki dla początkujących dziennikarzy w Internecie.

2. Analityka internetowa, m.in. Google Analitycs.

3. SEO (search engine optimization) – jak pisać teksty do Internetu, by były zauważane przez wyszukiwarki?

4. Metody dystrybucji materiału w Internecie w celu pozyskiwania większej liczby odsłon.

5. Nowoczesne narzędzia w dziennikarstwie on-line.

6. Przepis na dobry serwis informacyjny w Internecie.

7. Social media – trendy, wyniki, dobre praktyki.

8. Social media – jak pozyskiwać ruch na Facebooku, Twitterze i in. mediach społecznościowych?

9. Jak zrobić dobry materiał newsowy do Internetu?

10. Fake newsy – jak je ujawniać?

11. Zbieranie materiałów do wideonewsa.

12. Montaż wideonewsa.

13. Jak przeprowadzić relację live?

14. Tak zwane evergreeny – tematy i zasady przygotowania materiałów, które mogą pozyskiwać odsłony w Internecie przez długi czas.

15. Prezentacja prac zaliczeniowych przygotowanych przez studentów i dyskusja nad nimi.