Uniwersytet Kazimierza Wielkiego - Centralny System Uwierzytelniania

NA SKRÓTY
STUDENCI, PRACOWNICY
JEDNOSTKI ORGANIZACYJNE
PRZEDMIOTY
- Analiza i animacja środowisk lokalnych
  - Semestr zimowy 2020/21 - Laboratorium (LAB)
STUDIA
AKADEMIKI
POMOC

Analiza i animacja środowisk lokalnych 1100-Ps-S47AASL-SJ
Laboratorium (LAB) Semestr zimowy 2020/21

Informacje o zajęciach (wspólne dla wszystkich grup)

Liczba godzin:	30
Limit miejsc:	(brak limitu)
Zaliczenie:	Zaliczenie na ocenę
Rygory zaliczenia zajęć:	zaliczenie na ocenę
Literatura uzupelniająca:	Jałowiecki B., W. Łukowski (red.)(2006). Społeczności lokalne. Teraźniejszość i przyszłość, Warszawa: SCHOLAR. Łukowski, W. (red.)(2008).Osoby z ograniczoną sprawnością na rynku pracy - portret środowiska. Warszawa: Wyd. SWPS. Theiss, W. (red.)(2001). Mała ojczyzna: kultura, edukacja, rozwój lokalny. Warszawa: Wyd. Akademickie „Żak”. Woźniak, Z. (red.)(2008). Niepełnosprawność i niepełnosprawni w polityce społecznej. Społeczny kontekst medycznego problemu. Warszawa: Wyd. SWPS. Materiały dostępne na stronach Internetowych: Jedlewska, B. Skrzypczak, B. (red.)(2009). Dom kultury w XXI wieku – wizje, niepokoje, rozwiązania. Książka dostępna w Internecie na: www.edukultura.pl5,Baza_wiedzy.htm Jordan P., Skrzypczak B (2003) Kim jest Animator społeczny? Materiały Szkoły Animatorów Społecznych, http://www.sas.engo.pl Psyk-Piotrowska, E. (2011). Aktywizacja i rozwój lokalny jako program i metoda działania na rzecz zmian. Acta Universitatis Lodziensis Folia Sociologica 37,2011 file:///C:/Users/Z930/Downloads/149_psykpiotrowskaFolia%20Sociologica%2037%20(1).pdf Schimanek, T. (2015). Diagnozowanie problemów społecznych, Warszawa: FISE Fundacja Inicjatyw Społeczno-Ekonomicznych www.fise.org.pl Publikacje internetowe Instytutu Spraw Publicznych http://www.isp.org.pl/publikacje,25.html Publikacje internetowe Centrum Wspierania Aktywności Lokalnej CAL: http://www.cal.org.pl/onas/biblioteka/publikacje_stowarzyszenia_cal/
Metody dydaktyczne:	ćwiczenia laboratoryjne ćwiczenia terenowe metody aktywizujące metody dyskusyjne metody kooperatywne metody pracy ze źródłami metody problemowe zajęcia realizowane innymi metodami
Metody dydaktyczne - inne:	metoda projektów
Literatura:	Appelt,K., Jabłoński,S.,Smykowski,B., Wojciechowska,J., Ziółkowska,B. (2010). Konstruowanie i ewaluacja projektów. Poprawa funkcjonowania osób z ograniczeniami sprawności i ich środowisk. Warszawa: SCHOLAR. Babbie, E. (2013). Podstawy badań społecznych. Warszawa: PWN. Bańka, A.(2002). Społeczna psychologia środowiskowa. Warszawa: SCHOLAR Mendel, M. (red.) (2003). Animacja współpracy środowiskowej. Toruń: Wyd. Adam Marszałek. Żebrowski, J. (red.) (2003). Animacja kulturalna i społeczno-wychowawcza w środowiskach lokalnych. Gdańsk: Gdańskie Towarzystwo Naukowe.
Efekty uczenia się:	W01 - posiada wiedzę dotyczącą środowiska lokalnego i jego funkcjonowania oraz animacji społecznej i społeczno-kulturowej (K_W04) W02 - ma wiedzę w zakresie analizy potrzeb i zasobów społeczności lokalnych oraz wspierania środowisk lokalnych w rozwiązywania ich problemów (K_W11) W03 - zna zasady projektowania zmian i konstruowania programów animacji środowiska lokalnego (K_W16) U01 - potrafi wyszukiwać i analizować informacje dotyczące wybranych środowisk lokalnych (K_U01) U02 - potrafi wykorzystać wiedzę teoretyczną dotyczącą analizy i animacji środowisk lokalnych do wyjaśniania potrzeb środowisk lokalnych oraz wspierania aktywności społeczności lokalnej (K_U05) U03 - rozpoznaje zasoby oraz potrzeby wybranych środowisk lokalnych (K_U07) U04 - potrafi dokonać analizy środowisk lokalnych oraz przygotować projekt animacji wybranego środowiska (K_U09) K01 - ma świadomość swoich kompetencji komunikacyjnych i społecznych oraz funkcjonowania w grupie (K_K01) K02 - wykazuje wrażliwość wobec osób i grup społecznych znajdujących się w szczególnie trudnej sytuacji a także wykazuje gotowość do udzielania wsparcia (K_K03) K03 - przejawia zainteresowanie problematyką społeczności lokalnych oraz aktywność w proponowaniu rozwiązań (K_K06)
Metody i kryteria oceniania:	Analiza wybranego środowiska społecznego przeprowadzona w oparciu o literaturę, analizę dokumentów i materiałów źródłowych, badania własne (praca w grupach); przygotowanie projektu animacji, odpowiadającego problemom i potrzebom określonego środowiska lokalnego, prezentacje multimedialne; kolokwium (kryterium zaliczenia - min. 60% poprawnych odpowiedzi).
Zakres tematów:	Założenia i sposoby realizacji projektów animacyjnych realizowanych w różnych regionach Polski. Inicjatywy europejskie w zakresie wspierania środowisk lokalnych i rozwiązywania ich problemów. Obszary zainteresowań studentów. Środowisko lokalne - zagadnienia teoretyczne i ćwiczenia praktyczne. Analiza środowiska/diagnoza potrzeb i zasobów, metody, techniki i narzędzia - zagadnienia teoretyczne i ćwiczenia praktyczne. Mapa społeczno-ekonomiczna wybranego środowiska. Problematyka wybranego środowiska. Narzędzia analiz wybranego środowiska. Analiza środowiska z uwzględnieniem aktywności społecznej, środowiskowych wzorów aktywności kulturalnej, kontaktów i więzi wewnątrzśrodowiskowych, problemów i patologii społecznych. Prezentacja wyników analizy środowiska lokalnego. Analiza SWOT. Animacja społeczna i społeczno-kulturalna - def., zadania, koncepcje, metody, techniki, środki animacji. Animator - zadania, cechy animatora, trudności, typologie ról grupowych, style kierowania zespołem. Projekty animacji - zadania uczestników grup projektowych. Planowanie i tworzenie projektów animacji środowiska lokalnego. Zarządzanie projektem. Projekty animacji - wstępne wersje projektów animacji. Prezentacje projektów animacji.

Grupy zajęciowe

zobacz na planie zajęć

Grupa	Termin(y)	Prowadzący	Miejsca Liczba osób w grupie / limit miejsc	Akcje
1	każdy wtorek, 8:00 - 9:30, (sala nieznana)	Ewa Danek	18/20	szczegóły
Wszystkie zajęcia odbywają się w budynku:

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Kazimierza Wielkiego.