Język łaciński 3001-BIb12JL-SP
Ćwiczenia (CW) Semestr letni 2020/21

1. Ter-Grigorian,N.; Disco Linguam Latinam, Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego, Gdańsk 2000

2.Jurewicz,O. Winniczuk,L.; Język łaciński. Podręcznik dla lektoratów szkół wyższych, Wydawnictwo PWN 1991 (i następne)

3. Mały słownik łacińsko-polski pod red. Korpantego, J. Wydawnictwo Szkolne PWN, Warszawa 2004 (i następne)

4. Mały słownik polsko-łaciński pod red. Winniczuk, L. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 1994 (i następne)

5. Sondel, J.; Słownik łacińsko-polski dla prawników i historyków, Universitas, Kraków 1997 (i następne)

6. Wielewski, M.; Krótka gramatyka języka łacińskiego, Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa 1998 (i następne)

W01 Student rozumie istotę znaczenia języka łacińskiego i kultury antycznej w historii oraz kulturze Europy i Polski (K_W03)

W02 Student zna słownictwo łacińskie w zakresie terminologii historycznej występujące w tekstach źródłowych (K_W17)

U01 Student wie jak prawidłowo wymawiać łacińskie terminy (K_UO3)

U02 Student umie dokonać analizy prawidłowości form koniugacyjnych w

tekstach tłumaczonych z języka łacińskiego na język polski (K_UO3)

U03 Student potrafi dokonać analizy prawidłowości form deklinacyjnych w tłumaczonych z języka łacińskiego na język polski tekstach (K_U17)

U04 Student umie tłumaczyć fragmenty prostych tekstów z języka łacińskiego na język polski (K_U17)

U05 Student wyjaśnia konteksty zastosowania łacińskich terminów (sentencji, zwrotów, wyrażeń) (K_U17)

K01 Student dostrzega znaczenie i potrzebę zachowania dziedzictwa kulturowego jakim jest znajomość kultury antycznej i języka łacińskiego. Rozumie znaczenie języka łacińskiego i kultury antycznej w historii oraz kulturze Europy i Polski. (K_K02)

K02 Student ma pogłębioną świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę dokształcania zawodowego i rozwoju osobistego (K_K05)

K03 Student potrafi współdziałać w zespole,wykazuje aktywność, jest gotowy do współpracy z otoczeniem (K_K09)

METODY OCENIANIA: prace domowe (ćwiczenia, tłumaczenia), kolokwia gramatyczno-leksykalne, kolokwia sprawdzające znajomość oraz umiejętność zastosowania zwrotów i sentencji łacińskich

KRYTERIA OCENIANIA:

50% - ocena dostateczna

65% - ocena dostateczna plus

76% - ocena dobra

87% - ocena dobra plus

95% - ocena bardzo dobra

Na zaliczenie przedmiotu ma także wpływ systematyczne uczestnictwo w zajęciach dydaktycznych z języka łacińskiego.

ZAGADNIENIA GRAMATYCZNE :

1. Indicativus perfecti activi I - IV koniugacji.

2. Indicativus perfecti czasownika: esse.

3. Participium perfecti passivi.

4. Indicativus perfecti passivi I - IV koniugacji.

5. Odmiana rzeczownika III - V deklinacji.

6. Przymiotniki I i II oraz III deklinacji.

7. Paricipium praesentis activi.

8.. Budowa zdania łacińskiego.

9. Zaimki osobowe oraz dzierżawcze. Zaimek zwrotny. Zaimek względny. Zaimki

pytajne.

10. Cyfry rzymskie. Liczebniki główne i porządkowe 1 - 1000 (2000).

ZAGADNIENIA DOTYCZĄCE DZIEDZICTWA KULTUROWEGO:

1. Rola języka łacińskiego w kulturze europejskiej oraz polskiej.

2. Wybrane zagadnienia dotyczące:

 historii starożytnej Grecji oraz Rzymu

 historii starożytnej literatury greckiej i rzymskiej

 mitologii oraz religii greckiej i rzymskiej

 życia codziennego starożytnych Greków i Rzymian

 greckiej i rzymskiej antycznej sztuki oraz architektury

3. Recepcja antyku w kulturze polskiej oraz europejskiej.

4. Historia kalendarza juliańskiego oraz juliańsko-gregoriańskiego.