| Literatura uzupelniająca: |
- Gołembski G.,2001, Vademecum pilota grup turystycznych, Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego w Poznaniu, Poznań.
- Kruczek Z. (red.), 2009, Obsługa ruchu turystycznego. Teoria i praktyka, Wydawnictwo „Proksenia”, Kraków – wybrane fragmenty.
- Kruczek Z., 2005, (red.), Testy i pytania z zakresu turystyki, Proksenia, Kraków,
|
| Literatura: |
https://www.e-muzeum.eu/ - elektroniczne zbiory muzealne
https://www.pot.gov.pl/pl - serwis Polskiej Organizacji Turystycznej
- Kruczek Z., Bukowska A., 2016, Współczesne formy i techniki popularyzacji wiedzy krajoznawczej [w:] Stasiak A., Śledzińska J., Włodarczyk B. (red.), Współczesne oblicza krajoznawstwa, Warszawa, Wydawnictwo PTTK „Kraj”, s. 215-227.
- Kruczek Z., 2003, (red.), Krajoznawstwo. Zarys teorii i metodyki, Proksenia, Kraków,
- Kruczek Z. (red.), 2011, Kompendium pilota wycieczek, Wydawnictwo „Proksenia”, Kraków.
- Nowak R., 2014, Znaczenie metodyki jako przedmiotu kształcenia kandydatów na pilotów wycieczek po deregulacji [w:] Z. Kruczek (red.), Pilotaż i przewodnictwo turystyczne po deregulacji, Materiały z IX Forum Pilotażu i Przewodnictwa, seria – monografie, Wydawnictwo „Proksenia”, Kraków – wybrane fragmenty do zajęć,
- Mikos von Rohrscheidt A., 2014, Współczesne przewodnictwo miejskie. Metodyka i organizacja interpretacji dziedzictwa, Wydawnictwo PROKSENIA & Kul.Tour.pl, Kraków - Poznań - wybrane fragmenty do zajęć udostępnione przez prowadzącego,
- Ustawa z dnia 29 sierpnia 1997 r. o usługach hotelarskich oraz usługach pilotów wycieczek i przewodników turystycznych (Dz. U. 2020 r., poz. 2211),
- Ustawa z dnia 24 listopada 2017 r. o imprezach turystycznych i powiązanych usługach turystycznych (Dz. U. z 2020 r., poz. 2139).
|
| Efekty uczenia się: |
W_01 – student definiuje podstawowe pojęcia i terminy z zakresu pilotażu i przewodnictwa funkcjonujące w literaturze przedmiotu [K_W01].
W_02 – student zna zasady interakcji zachodzące między turystyką a środowiskiem geograficznym stąd rozumie znaczenie pilotażu i przewodnictwa [K_W02].
K_01 – student rozumie konieczność podnoszenia swoich kompetencji i kwalifikacji zawodowych, dlatego potrafi pracować z wycieczkami i innymi grupami jako pilot i przewodnik turystyczny oraz animator czy opiekun grupy [K_01, K_02, K_03].
|
| Zakres tematów: |
- Zawód pilota i przewodnika w Polsce - deregulacja zawodu; podobieństwa i różnice; zaznajomienie się z zapisami podstawowych aktów prawnych,
- materiały i źródła informacji krajoznawczej (w tym źródła elektroniczne, np. blogi podróżnicze) przydatne do pracy pilota wycieczek i przewodnika turystycznego,
- praca przewodnika/pilota turystycznego (m.in. pożądane cechy dobrego przewodnika/pilota, najczęściej popełniane błędy podczas przekazywania treści krajoznawczych turystom),
- metodyka udzielania informacji praktycznej i krajoznawczej w zależności od miejsca oprowadzania - obiekty zamknięte/ otwarta przestrzeń (m.in. słowne formy i techniki prezentacji treści krajoznawczych; postawa w trakcie oprowadzenia, emisja głosu, panowanie nad grupą, kontakt wzrokowy, etc.),
- video-konferencja na platformie MsTeams z praktykiem – przewodnikiem turystycznym/ opcjonalnie pilotem wycieczek,
- specyfika obsługi różnych imprez turystycznych (obsługa imprez autokarowych, lotniczych, z wykorzystaniem środków komunikacji miejskiej etc.), organizacja dania turysty,
- pilot wycieczek w roli przewodnika turystycznego,
- sytuacje trudne i awaryjne w pracy przewodnika/pilota wycieczki; dbałość o przestrzeganie zasad BHP podczas pracy z turystami.
|
