Dydaktyka matematyki szkoły podstawowej 1300-m24DMSP-SP
Wykład (WYK) Semestr letni 2021/22

1.Z. Krygowska, Zarys dydaktyki matematyki, cz.1,2,3.

2. H. Siwek, Dydaktyka matematyki. Teoria i zastosowania w

matematyce szkolnej.

3. D. Zaremba, Podstawy nauczania matematyki, czyli jak

przybliżyć matematykę uczniom

4. Podręczniki szkolne z matematyki

5. aktualne artykuły z czasopism Dydaktyka Matematyki, Delta, Matematyka oraz publikacje naukowe

U1-U4,

K1-K4,

W1-W5

egzamin ustny (zestaw: 3 pytania, każde ocenianie oddzielnie, ocena końcowa to średnia arytmetyczna ocen cząstkowych), przedstawiony referat na wykładzie - warunek konieczny dopuszczenia do egzaminu ustnego

kontynuacja z poprzedniego semestru

1. Definicje i twierdzenia na poziomie szkoły podstawowej.

2. Kontrola i ocena efektów pracy ucznia. Konstruowanie testów i sprawdzianów z matematyki. Egzamin kończący etap edukacyjny.

3. Ocenianie kształtujące.

4. Uczeń z trudnościami w uczeniu się matematyki. Edukacja włączająca. 5.Praca z uczniem uzdolnionym matematycznie.

6. Zastosowanie technologii edukacyjnej na lekcjach matematyki.

7. Kompetencje tutoringowe nauczyciela – budowanie relacji, komunikacja nauczyciela z uczniem, empatia, przekazywanie informacji zwrotnej.

8. Narzędzia tutoringu pomagające w rozwoju: motywacja, wartości, przekonania, talenty, ograniczenia ucznia i rodzica.

9. Wybrane treści nauczania z podstawy programowej z matematyki.