Emocje i motywacje 1100-Ps12EM-SJ
Wykład (WYK) Semestr letni 2021/22

1. D. Keltner, K. Oatley, J.M. Jenkins (2021). Zrozumieć emocje. Nowe wydanie. PWN, Warszawa.

2. Ch. N. Cofer, M.H. Appley (1972). Motywacja. Teoria i badania. PWN, Warszawa.

3. D.A. deCatanzaro (1999). Motywacje i emocje. Zysk i S-ka, Poznań.

4. D. Ekman, R.J. Davidson (2012). Natura emocji. GWP, Sopot.

5. R.E Franken (2005). Psychologia motywacji. GWP, Gdańsk.

6. T. Maruszewski, E. Ścigała (1998). Emocje. Aleksytymia. Poznanie. Humaniora, Poznań.

7. J. LeDoux (2000). Mózg emocjonalny. Media Rodzina, Poznań.

8. K. Oatley, J.M. Jenkins (2003). Zrozumieć emocje. PWN, Warszawa.

9. K. Obuchowski (1966). Psychologia dążeń ludzkich. PWN, Warszawa.

10. D. Goleman (1997). Inteligencja emocjonalna. Media Rodzina, Poznań.

11. J. Reykowski (1986). Motywacja, postawy prospołeczne a osobowość. PWN, Warszawa.

W01: zna modele teoretyczne wyjaśniające procesy emocjonalno-motywacyjne i ich związek tych procesów z funkcjonowaniem człowieka. (K_W01).

W02: posiada wiedzę na temat neuropsychologicznych czynników doświadczania emocji w tym stresu, zna najnowsze ustalenia badawcze na ten temat. (K_W02)

W03: ma wiedzę na temat roli proc emocjonalno- motywacyjnych w rozwoju psychicznym człowieka oraz umacnianiu zdrowia. (K_W03)

U01: potrafi pozyskiwać informacje o psychologicznych modelach i badaniach emocji i motywacji, i krytycznie analizować założenia filozoficzne i metodologię badań leżące u podstaw modeli i badań. (K_U01; K_U02)

U02: Potrafi dokonać kompetentnej i krytycznej analizy funkcjonowania emocjonalno-motywacyjnego ludzi w zależności od przyjętej psychologicznej koncepcji człowieka. (K_U02; K_U03)

U03: Potrafi identyfikować czynniki indywidualne różnicujące doświadczanie i wyrażanie emocji oraz działanie procesów motywacji i ich wpływ na zachowanie. ( K_U06)

K01: Ma krytyczny stosunek do własnej wiedzy i wyraża potrzebę ciągłego jej uzupełniania odnośnie złożoności mechanizmów emocjonalno-motywacyjnych i ich współzależności z innymi procesami psychicznymi. (K_K01)

Egzamin pisemny (oceniane aspekty: rozumienie pojęć teorii i ich aplikacji, kompletność wiedzy, krytyczna analiza zjawisk psychologicznych, język naukowy, umiejętność wiązania wiedzy teoretycznej z przykładami z życia, właściwa postawa etyczna). Zależnie od sytuacji epidemicznej egzamin może być przeprowadzony stacjonarnie lub zdalnie. Pytania odnosić się będą do treści omawianych podczas zajęć, jak również do zadanej literatury przedmiotu. 70% punktów- ocena pozytywna

1. Wprowadzenie do psychologii emocji: definicje, charakterystyka różnych stanów afektywnych.

2. Neurofizjologia emocji. Rola procesów biologicznych w doświadczaniu emocji

3. Teorie emocji: klasyczne, poznawcze. Źródła emocji.

4. Współzależność emocji, poznania oraz zachowania.

5. Psychologiczna charakterystyka emocji, emocje podstawowe i pochodne, emocje mieszane.

6. Funkcje emocji. Ekspresja emocji. Kontrola emocji

7. Stres: klasyczne teorie. Psychologiczne konsekwencje stresu.

8. Regulacyjna rola emocji a zdrowie i dobrostan człowieka.

9. Inteligencja emocjonalna- założenia, podstawowe modele teoretyczne.

10. Wprowadzenie do psychologii motywacji. Definicje, charakterystyka procesów motywacyjnych, rodzaje motywacji.

11. Teorie motywacji, teorie celów.

12. Mechanizmy wzbudzania motywacji, Emocje a motywacja. Motywacja zadaniowa, plany działania. Perspektywa czasowa w motywacji.