| Literatura uzupelniająca: |
Domański R., 2010, Gospodarka przestrzenna, PWN, Wars
Bergier T. (red.), 2010, Wyzwania zrównoważonego rozwoju w Polsce. Fundacja Sendzimira, Kraków.
Strzelecki Z. (red.), 2008, Gospodarka regionalna i lokalna. PWN, Warszawa.
Czerny M., 2005, Globalizacja a rozwój. PWN, Warszawa.
|
| Literatura: |
Cisek M., Kozłowski A.J. (red.), 2016, Samorząd gminny w Polsce: czynniki determinujące rozwój lokalny. Wybrane problemy. Difin
Ciok S., Dołzbasz S., 2014, Współczesne wyzwania polityki regionalnej i gospodarki przestrzennej, Rozprawy naukowe Instytutu Geografii i Rozwoju Regionalnego Uniwersytetu Wrocławskiego, t. 1, 2, Wrocław.
Szewczuk A., Kogut-Jaworska M., Zioło M., 2011, Rozwój lokalny i regionalny. Teoria i praktyka. C.H. Beck, Warszawa.
Cymerman R. (red.), 2010, Podstawy planowania przestrzennego i projektowania urbanistycznego, Wydawnictwo Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego, Olsztyn.
Jezierska-Thole, A., Kozłowski, L., 2008. Gospodarka przestrzenna w strefie kontinuum miejsko-wiejskiego w Polsce. Wyd. Naukowe UMK, Toruń.
Jezierska-Thole, A., 2018, Rozwój obszarów wiejskich Polski Północnej i Zachodniej oraz Niemiec Wschodnich. Wyd. Naukowe UMK, Toruń.
Niewiadomski Z., 2003, Planowanie przestrzenne. Zarys systemu, Wydawnictwo Prawnicze LexisNexis, Warszawa.
Parysek J. J., 2007, Wprowadzenie do gospodarki przestrzennej, Wydawnictwo Naukowe UAM, Poznań
|
| Efekty uczenia się: |
W01 Student zna podstawowe pojęcia dotyczące rozwoju lokalnego i regionalnego oraz tworzenia strategi i planów rozwoju o rożnym zasięgu [K_W01]
W02 Student nabywa podstawową wiedzę z zakresu planowania, zarządzania, realizowania, finansowania, monitorowania i oceny rozwoju o zasięgu lokalnym i regionalnym [K_W02]
W03 Student wymienia kierunki, determinanty i efekty rozwoju poszczególnych miejscowości oraz regionów Polski [K_W05, K_W07]
U01 Student potrafi opracować diagnozę kierunków rozwoju miejscowości i regionu na podstawie danych z rożnych źródeł i przy pomocy różnych metod badawczych [K_U03]
U02 Student potrafi skonstruować narzędzia badawcze oraz inne niezbędne dokumenty do przeprowadzenia w terenie badań dotyczących zdiagnozowania problemów i potrzeb istotnych dla rozwoju lokalnego i regionalnego [K_U09]
U03 Student potrafi zaprezentować opracowana diagnozę i analizę kierunkową miejscowości i regionu, w którym mieszka, uzasadniając ją własnymi argumentami i opiniami [K_U06, K_U07]
U04 Student potrafi ocenić efekty działań rozwojowych zaplanowanych i zrealizowanych w miejscowościach lokalnych i regionach [K_U12 ,K_U17, K_U18]
K01 Student dostrzega i rozstrzyga problemy dotyczące rozwoju lokalnego i regionalnego [K_K04]
K02 Student dostrzega konieczność posiadania szerokiej wiedzy i umiejętności oraz systematyczności i zespołowej pracy w zakresie rozwoju lokalnego i regionalnego [K_K04]
|
| Metody i kryteria oceniania: |
Zaliczenie pisemne
Podstawą do zaliczenia jest osiągniecie wszystkich efektów kształcenia
Egzamin pisemny w formie 10 pytań
Ocena
bardzo dobra - od 90%- efekty kształcenia zostały osiągnięte dla W01, W02, W03, U01, U02, U03, U04, K01, K02
dobra - od 75%- efekty kształcenia zostały osiągnięte dla W01, W02, U01, U02, K01
dostateczna- od 60%- efekty kształcenia zostały osiągnięte dla W01, U01, U03, K01
|
| Zakres tematów: |
1. System planowania przestrzennego w Polsce (cele i zasady, uczestnicy planowania przestrzennego).
2. Planowanie przestrzenne na poziomie kraju, wojewodztwa oraz gminy (Miejscowy Plan Zagospodarowania Przestrzennego - MPZP, Studium Uwarunkowań i Kierunków Zagospodarowania Przestrzennego – SUiKZP))
3. Cele i zasady rozwoju lokalnego i regionalnego
4. Determinanty rozwoju regionalnego
5. Narzędzia polityki regionalnej i lokalnej
6. Wybrane teorie i koncepcje rozwoju regionalnego i lokalnego
7. Zasady i etapy tworzenia strategii polityki rozwoju lokalnego
i regionalnego
8. Polityka lokalna i regionalna w Polsce oraz w Unii Europejskiej
9. Programowanie rozwoju lokalnego i regionalnego
10. Rola funduszy europejskich w rozwoju lokalnym i regionalnym Polski
|
