| Liczba godzin: |
15
|
| Limit miejsc: |
(brak limitu) |
| Zaliczenie: |
Zaliczenie na ocenę |
| Rygory zaliczenia zajęć: |
egzamin
|
| Literatura uzupelniająca: |
1. Malinowski A. Wstęp do antropologii i ekologii człowieka. Wyd. Uniwersytetu Łódzkiego, wyd. II, 1999 Łódź. Wyd. wcześniejsze również
2.Wolański N. Ekologia człowieka. Tom1,2.PWN, 2008
3.Malinowski A., Janiszewska R., Nowak S., Tuzinek S., Sokołowski M. Antropologia – podstawy teoretyczne. Wyd. Naukowe Silva Rerum Poznań 2019
4. Malinowski A., Janiszewska R., Nowak S., Tuzinek S., Sokołowski M. Antropologia i antropomotoryka – wybór zagadnień. Wyd. Naukowe Silva Rerum Poznań 2020
Charzewski J. Antropologia. AWF Warszawa, 2011
paleoantropologia https://www.youtube.com/watch?v=9G8zXj9f2bw
Denisowianie, neandertalczycy, ludzkie krzyżówki i populacje widmo
https://www.youtube.com/watch?v=28OnS3JhnY8
Neandertalczycy: kim byli, jak żyli, co po sobie pozostawili?
|
| Metody dydaktyczne: |
wykład kursowy
|
| Literatura: |
1. Łaska-Mierzejewska T., /2002/ Antropologia w sporcie i
wychowaniu fizycznym. Wydawnictwo COS, Warszawa.
2. Charzewski J., (red.) /2004/ Antropologia – podręcznik,
Wydawnictwo AWF, Warszawa.
3. Drozdowski Z., /1996/ Antropologia a kultura fizyczna.
Wydawnictwo AWF, Poznań.
|
| Efekty uczenia się: |
W01, W02, K01
|
| Metody i kryteria oceniania: |
Test wyboru w oparciu o zagadnienia tematyki zajęć realizowanych na wykładach. Ocena dostateczna za co najmniej 31% prawidłowo udzielonych odpowiedzi. Sprawdzane są efekty kształcenia W01, W02.
|
| Zakres tematów: |
Przedmiot i zakres antropologii, definicje, cele i zadania antropologii sportu, znaczenie antropologii dla nauk o kulturze fizycznej.
Stanowisko człowieka wśród naczelnych.
Czynniki rozwoju osobniczego (genetyczne i środowiskowe).
Współczesna koncepcja odmian, proces rasogenezy (mechanizmy) główne
ugrupowania rasowe współczesnej ludności.
Wpływ aktywności ruchowej na budowę ciała i procesy rozwoju biologicznego.
Antropologiczne aspekty współzawodnictwa sportowego osobników różnych ras.
|
