Profilaktyka uniwersalna

Student:

W01 - zna cele działań profilaktycznych i kryteria doboru oddziaływań profilaktycznych (stopnie zagrożenia, poziomy profilaktyki oraz strategie profilaktyczne i ich skuteczność); ma podstawową wiedzę o sposobach diagnozowania środowisk wychowawczych – identyfikowania w nich czynników ryzyka i czynników chroniących; na sposoby diagnozowania rozmiarów i uwarunkowań zjawiska używania substancji psychoaktywnych przez młodzież i młodych dorosłych - K_W10;

W02 - zna kampanie edukacyjne dotyczące promowania zachowań zdrowotnych i te, które ostrzegają przed konsekwencjami zachowań antyzdrowotnych oraz programy profilaktyki uniwersalnej - K_W25;

U01 - potrafi opracować pytania adresowane do rodziców, wychowów dotyczące oceny indywidualnych oraz środowiskowych czynników ryzyka i analizować je pod kątem ich poprawności merytorycznej i etycznej - K_U18;

U02 - potrafi opracować pytania adresowane do rodziców, wychowawców dotyczące oceny indywidualnych oraz środowiskowych czynników chroniących i analizować je pod kątem ich poprawności merytorycznej i etycznej - K_U19;

K01 - umie postępować zgodnie z zasadami etyki w pracy wychowawczo-profilaktycznej z dziećmi, młodzieżą i jej rodzicami oraz wychowawcami. Stosuje się do zasady dbania o bezpieczeństwo dziecka/wychowanka i poszanowania jego podmiotowości i godności - K_K04.

Diagnoza warunków rozwoju dziecka

Teoria i metodyka wspomagania rozwoju psychospołecznego dzieci i młodzieży