Polska i sąsiedzi. Siła stereotypu (e)

WIEDZA – student:

W01 – posiada wiedzę o wspólnych dziejach Polaków i ich sąsiadów (K_W03)

W02 – zna definicję terminu stereotyp (K_W06)

W03 – wie, na czym polega etykietowanie „innych” (K_W03)

W04 – charakteryzuje poglądy zawarte w literaturze naukowej, publicystycznej oraz popularnonaukowej na temat odmienności narodów i ich kultur (K_W06)

W05 – wie, co generuje nieuchronność i zmienność stereotypów (K_W06)

W06 – zna przykłady pokojowej koegzystencji, a także konfliktów wynikających z odmienności „innych” (K_W06)

W07 – zna zasady wymiany poglądów i współpracy w zespole (K_W08)

UMIEJĘTNOŚCI - student:

U01 – umiejętnie interpretuje relacje Polaków z sąsiadami (K_U05; K_U08)

U02 – dokonuje oceny postrzeganej rzeczywistości; potrafi uzasadnić swoje zdanie (K_U04; K_U06; K_U09)

KOMPETENCJE SPOŁECZNE – student:

K01 – przejawia tolerancję i akceptację wobec odmienności kulturowych, religijnych, narodowościowych (K_K03)

K02 – zachowuje dystans i tolerancję wobec poglądów głoszonych przez innych (K_K03)

K03 – świadomie uczestniczy w życiu społecznym, umiejętnie prezentuje swoje pogląd (K_K04)

K04 – potrafi pracować w zespole, kreując postawy prospołeczne (K_K04)

Student przed rozpoczęciem nauki przedmiotu powinien:

posiadać podstawową wiedzę na temat historii Polski oraz historii powszechnej;

mieć ogólną orientację w wydarzeniach współczesnych

WIEDZA – student:

W01 – posiada wiedzę o wspólnych dziejach Polaków i ich sąsiadów (K_W03)

W02 – zna definicję terminu stereotyp (K_W06)

W03 – wie, na czym polega etykietowanie „innych” (K_W03)

W04 – charakteryzuje poglądy zawarte w literaturze naukowej, publicystycznej oraz popularnonaukowej na temat odmienności narodów i ich kultur (K_W06)

W05 – wie, co generuje nieuchronność i zmienność stereotypów (K_W06)

W06 – zna przykłady pokojowej koegzystencji, a także konfliktów wynikających z odmienności „innych” (K_W06)

W07 – zna zasady wymiany poglądów i współpracy w zespole (K_W08)

UMIEJĘTNOŚCI - student:

U01 – umiejętnie interpretuje relacje Polaków z sąsiadami (K_U05; K_U08)

U02 – dokonuje oceny postrzeganej rzeczywistości; potrafi uzasadnić swoje zdanie (K_U04; K_U06; K_U09)

KOMPETENCJE SPOŁECZNE – student:

K01 – przejawia tolerancję i akceptację wobec odmienności kulturowych, religijnych, narodowościowych (K_K03)

K02 – zachowuje dystans i tolerancję wobec poglądów głoszonych przez innych (K_K03)

K03 – świadomie uczestniczy w życiu społecznym, umiejętnie prezentuje swoje pogląd (K_K04)

K04 – potrafi pracować w zespole, kreując postawy prospołeczne (K_K04)

Student przed rozpoczęciem nauki przedmiotu powinien:

posiadać podstawową wiedzę na temat historii Polski oraz historii powszechnej;

mieć ogólną orientację w wydarzeniach współczesnych

BLOK: 5 pkt ECTS = 125 godz. w tym:

WYKŁAD: 15 godz. wykład + 10 godz. konsultacje + 25 godz. praca własna studenta = 50 godz. = 2 pkt ECTS

KONWERSATORIUM: 15 godz. konwersatorium + 15 godz. konsultacje + 45 godz. praca własna studenta = 75 godz. = 3 pkt ECTS

Praca własna studenta obejmuje:

- przygotowanie się do zajęć (K)

- samodzielne studiowanie literatury (W + K)

- opracowanie zadań zleconych (opracowanie merytoryczne mini referatu; opracowanie (zespołowo) argumentów do debaty oksfordzkiej) (K)

- przygotowanie się do testu pisemnego (W)

Kryteria oceny zadań oraz testu - w części sylabusa dot. metod i kryteriów oceny stopnia osiągnięcia efektów uczenia się

WIEDZA – student:

W01 – posiada wiedzę o wspólnych dziejach Polaków i ich sąsiadów (K_W03)

W02 – zna definicję terminu stereotyp (K_W06)

W03 – wie, na czym polega etykietowanie „innych” (K_W03)

W04 – charakteryzuje poglądy zawarte w literaturze naukowej, publicystycznej oraz popularnonaukowej na temat odmienności narodów i ich kultur (K_W06)

W05 – wie, co generuje nieuchronność i zmienność stereotypów (K_W06)

W06 – zna przykłady pokojowej koegzystencji, a także konfliktów wynikających z odmienności „innych” (K_W06)

W07 – zna zasady wymiany poglądów i współpracy w zespole (K_W08)

UMIEJĘTNOŚCI - student:

U01 – umiejętnie interpretuje relacje Polaków z sąsiadami (K_U05; K_U08)

U02 – dokonuje oceny postrzeganej rzeczywistości; potrafi uzasadnić swoje zdanie (K_U04; K_U06; K_U09)

KOMPETENCJE SPOŁECZNE – student:

K01 – przejawia tolerancję i akceptację wobec odmienności kulturowych, religijnych, narodowościowych (K_K03)

K02 – zachowuje dystans i tolerancję wobec poglądów głoszonych przez innych (K_K03)

K03 – świadomie uczestniczy w życiu społecznym, umiejętnie prezentuje swoje pogląd (K_K04)

K04 – potrafi pracować w zespole, kreując postawy prospołeczne (K_K04)

Student przed rozpoczęciem nauki przedmiotu powinien:

posiadać podstawową wiedzę na temat historii Polski oraz historii powszechnej;

mieć ogólną orientację w wydarzeniach współczesnych

BLOK: 5 pkt ECTS = 125 godz. w tym:

WYKŁAD: 15 godz. wykład + 5 godz. konsultacje + 30 godz. praca własna studenta = 50 godz. = 2 pkt ECTS

KONWERSATORIUM: 15 godz. konwersatorium + 5 godz. konsultacje + 50 godz. praca własna studenta = 75 godz. = 3 pkt ECTS

Praca własna studenta obejmuje:

- przygotowanie się do zajęć (K)

- samodzielne studiowanie literatury (W + K)

- opracowanie zadań zleconych (opracowanie merytoryczne mini referatu; opracowanie (zespołowo) argumentów do debaty oksfordzkiej) (K)

- przygotowanie się do testu pisemnego (W)

Kryteria oceny zadań oraz testu - w części sylabusa dot. metod i kryteriów oceny stopnia osiągnięcia efektów uczenia się

WIEDZA – student:

W01 – posiada wiedzę o wspólnych dziejach Polaków i ich sąsiadów (K_W03)

W02 – zna definicję terminu stereotyp (K_W06)

W03 – wie, na czym polega etykietowanie „innych” (K_W03)

W04 – charakteryzuje poglądy zawarte w literaturze naukowej, publicystycznej oraz popularnonaukowej na temat odmienności narodów i ich kultur (K_W06)

W05 – wie, co generuje nieuchronność i zmienność stereotypów (K_W06)

W06 – zna przykłady pokojowej koegzystencji, a także konfliktów wynikających z odmienności „innych” (K_W06)

W07 – zna zasady wymiany poglądów i współpracy w zespole (K_W08)

UMIEJĘTNOŚCI - student:

U01 – umiejętnie interpretuje relacje Polaków z sąsiadami (K_U05; K_U08)

U02 – dokonuje oceny postrzeganej rzeczywistości; potrafi uzasadnić swoje zdanie (K_U04; K_U06; K_U09)

KOMPETENCJE SPOŁECZNE – student:

K01 – przejawia tolerancję i akceptację wobec odmienności kulturowych, religijnych, narodowościowych (K_K03)

K02 – zachowuje dystans i tolerancję wobec poglądów głoszonych przez innych (K_K03)

K03 – świadomie uczestniczy w życiu społecznym, umiejętnie prezentuje swoje pogląd (K_K04)

K04 – potrafi pracować w zespole, kreując postawy prospołeczne (K_K04)

Student przed rozpoczęciem nauki przedmiotu powinien:

posiadać podstawową wiedzę na temat historii Polski oraz historii powszechnej;

mieć ogólną orientację w wydarzeniach współczesnych

BLOK: 5 pkt ECTS = 125 godz. w tym:

WYKŁAD: 15 godz. wykład + 35 godz. praca własna studenta = 50 godz. = 2 pkt ECTS

KONWERSATORIUM: 15 godz. konwersatorium + 55 godz. praca własna studenta = 75 godz. = 3 pkt ECTS

Praca własna studenta obejmuje:

- przygotowanie się do zajęć (K)

- samodzielne studiowanie literatury (W + K)

- opracowanie zadań zleconych (opracowanie merytoryczne mini referatu (K)

- przygotowanie się do testu pisemnego (W)

Kryteria oceny zadań oraz testu - w części sylabusa dot. metod i kryteriów oceny stopnia osiągnięcia efektów uczenia się