Fonetyka historyczna i dialektów polskich

Wiedza

W01: definiuje podstawowe terminy z zakresu historycznych i dialektologicznych badań polszczyzny.

W02: prezentuje podstawowe wiadomości z zakresu przeobrażeń polszczyzny na przestrzeni wieków oraz jej zróżnicowania dialektalnego, a także określa historyczne przyczyny współczesnego stanu języka polskiego (w mowie i w piśmie).

Umiejętności

U01: stosuje i łączy elementy wiedzy z fonetyki polszczyzny najnowszej oraz polskich dialektów i umieszcza je w kontekście przeobrażeń systemu języka polskiego.

Kompetencje społeczne

K01: dostrzega znaczenie wiedzy historycznojęzykowej oraz dialektologicznej jako elementu narodowego dziedzictwa kulturowego.

K02: rozumie potrzebę integracji wiedzy i zauważa, że wiedza o rozwoju polszczyzny i jej odmianach (ogólnej i terytorialnych) pozwala mu uczestniczyć w kulturze i budować więzi społeczne na różnych poziomach.

1. Przedmioty wprowadzające: Wstęp do nauki o języku, Fonetyka języka polskiego.

2. Wymagania wstępne: podstawowe wiadomości z zakresu fonetyki języka polskiego.

Wiedza

W01: definiuje podstawowe terminy z zakresu historycznych i dialektologicznych badań polszczyzny.

W02: prezentuje podstawowe wiadomości z zakresu przeobrażeń polszczyzny na przestrzeni wieków oraz jej zróżnicowania dialektalnego, a także określa historyczne przyczyny współczesnego stanu języka polskiego (w mowie i w piśmie).

Umiejętności

U01: stosuje i łączy elementy wiedzy z fonetyki polszczyzny najnowszej oraz polskich dialektów i umieszcza je w kontekście przeobrażeń systemu języka polskiego.

Kompetencje społeczne

K01: dostrzega znaczenie wiedzy historycznojęzykowej oraz dialektologicznej jako elementu narodowego dziedzictwa kulturowego.

K02: rozumie potrzebę integracji wiedzy i zauważa, że wiedza o rozwoju polszczyzny i jej odmianach (ogólnej i terytorialnych) pozwala mu uczestniczyć w kulturze i budować więzi społeczne na różnych poziomach.

1. Przedmioty wprowadzające: Wstęp do nauki o języku, Fonetyka języka polskiego.

2. Wymagania wstępne: podstawowe wiadomości z zakresu fonetyki języka polskiego.

WIEDZA

Student:

W01: definiuje podstawowe terminy z zakresu historycznych i dialektologicznych badań polszczyzny (K_W11);

W02: prezentuje podstawowe wiadomości z zakresu przeobrażeń polszczyzny na przestrzeni wieków oraz jej zróżnicowania dialektalnego, a także określa historyczne przyczyny współczesnego stanu języka polskiego (w mowie i w piśmie) (K_W16).

UMIEJĘTNOŚCI

Student:

U01: stosuje i łączy elementy wiedzy z fonetyki polszczyzny najnowszej oraz polskich dialektów i umieszcza je w kontekście przeobrażeń systemu języka polskiego (K_U16).

KOMPETENCJE SPOŁECZNE

Student:

K01: dostrzega znaczenie wiedzy historycznojęzykowej oraz dialektologicznej jako elementu narodowego dziedzictwa kulturowego (K_K09);

K02: rozumie potrzebę integracji wiedzy i zauważa, że wiedza o rozwoju polszczyzny i jej odmianach (ogólnej i terytorialnych) pozwala mu uczestniczyć w kulturze i budować więzi społeczne na różnych poziomach (K_K10).

1. Przedmioty wprowadzające: Wstęp do nauki o języku, Fonetyka języka polskiego.

2. Wymagania wstępne: podstawowe wiadomości z zakresu fonetyki języka polskiego.

WIEDZA

Student:

W01: definiuje podstawowe terminy z zakresu historycznych i dialektologicznych badań polszczyzny (K_W11);

W02: prezentuje podstawowe wiadomości z zakresu przeobrażeń polszczyzny na przestrzeni wieków oraz jej zróżnicowania dialektalnego, a także określa historyczne przyczyny współczesnego stanu języka polskiego (w mowie i w piśmie) (K_W16).

UMIEJĘTNOŚCI

Student:

U01: stosuje i łączy elementy wiedzy z fonetyki polszczyzny najnowszej oraz polskich dialektów i umieszcza je w kontekście przeobrażeń systemu języka polskiego (K_U16).

KOMPETENCJE SPOŁECZNE

Student:

K01: dostrzega znaczenie wiedzy historycznojęzykowej oraz dialektologicznej jako elementu narodowego dziedzictwa kulturowego (K_K09);

K02: rozumie potrzebę integracji wiedzy i zauważa, że wiedza o rozwoju polszczyzny i jej odmianach (ogólnej i terytorialnych) pozwala mu uczestniczyć w kulturze i budować więzi społeczne na różnych poziomach (K_K10).

1. Przedmioty wprowadzające: Wstęp do nauki o języku, Fonetyka języka polskiego.

2. Wymagania wstępne: podstawowe wiadomości z zakresu fonetyki języka polskiego.

60 h nakładu pracy studenta (2 ECTS), w tym:

• 30 h – uczestnictwo w zajęciach i konsultacjach (1 ECTS);

• 30 h – praca własna (samodzielne studiowanie literatury, analiza źródeł, wykonywanie zadań z kart pracy, przygotowanie do pisemnych kolokwiów) (1 ECTS).

WIEDZA

Student:

W01: definiuje podstawowe terminy z zakresu historycznych i dialektologicznych badań polszczyzny (K_W11);

W02: prezentuje podstawowe wiadomości z zakresu przeobrażeń polszczyzny na przestrzeni wieków oraz jej zróżnicowania dialektalnego, a także określa historyczne przyczyny współczesnego stanu języka polskiego (w mowie i w piśmie) (K_W16).

UMIEJĘTNOŚCI

Student:

U01: stosuje i łączy elementy wiedzy z fonetyki polszczyzny najnowszej oraz polskich dialektów i umieszcza je w kontekście przeobrażeń systemu języka polskiego (K_U16).

KOMPETENCJE SPOŁECZNE

Student:

K01: dostrzega znaczenie wiedzy historycznojęzykowej oraz dialektologicznej jako elementu narodowego dziedzictwa kulturowego (K_K09);

K02: rozumie potrzebę integracji wiedzy i zauważa, że wiedza o rozwoju polszczyzny i jej odmianach (ogólnej i terytorialnych) pozwala mu uczestniczyć w kulturze i budować więzi społeczne na różnych poziomach (K_K10).

1. Przedmioty wprowadzające: Wstęp do nauki o języku, Fonetyka języka polskiego.

2. Wymagania wstępne: podstawowe wiadomości z zakresu fonetyki języka polskiego.

60 h nakładu pracy studenta (2 ECTS), w tym:

• 30 h – uczestnictwo w zajęciach i konsultacjach (1 ECTS);

• 30 h – praca własna (samodzielne studiowanie literatury, analiza źródeł, wykonywanie zadań z kart pracy, przygotowanie do pisemnych kolokwiów) (1 ECTS).