Teoria i metodyka pracy z rodziną

W_01 student/ka zna elementarną terminologię używaną w pedagogice rodziny i rozumie jej źródła oraz sposoby jej zastosowania w obrębie pokrewnych dyscyplin naukowych [K_W01]

W_02 student/ka ma podstawową wiedzę o rodzajach więzi społecznych, o rządzących nimi prawidłowościach oraz występujących w nich zaburzeniach [K_W06]

W_03 student/ka ma elementarną wiedzę dotyczącą procesów komunikowania interpersonalnego oraz wiedzę o ich prawidłowościach i zakłóceniach [K_W08] W_04 student/ka ma elementarną wiedzę na temat różnych subdyscyplin pedagogiki, obejmującą terminologię, teorię pedagogiki rodziny i metodykę pracy z rodziną[K_W13]

U_01 student/ka potrafi dokonywać obserwacji i interpretacji zjawisk społecznych; analizuje ich powiązania z różnymi obszarami działalności pedagogicznej i jej subdyscyplin [K_U01]

U_02 student/ka posiada rozwinięte umiejętności w zakresie komunikacji interpersonalnej, potrafi używać języka specjalistycznego i porozumiewać się w sposób precyzyjny i spójny przy użyciu różnych kanałów i technik komunikacyjnych ze specjalistami w zakresie pedagogiki, jak i z odbiorcami spoza grona specjalistów [K_U07]

U_03 student/ka potrafi współtworzyć procedury postępowania w przypadkach zdarzeń kryzysowych na różnych poziomach [K_U21] K_01 student/ka ma przekonanie o roli i znaczeniu podejmowania działań edukacyjnych, w szczególności: działań wychowawczych, opiekuńczych, ratowniczych w środowisku społecznym; jest gotowy do podejmowania wyzwań zawodowych; podejmuje zadania i angażuje się w realizację indywidualnych i zbiorowych działań zawodowych [K_K03]

K_02 student/ka jest przygotowany do aktywnego uczestnictwa w grupach, organizacjach i instytucjach realizujących działania edukacyjne, w szczególności: wychowawcze, opiekuńcze, pomocowe; jest zdolny/a do porozumiewania się z osobami będącymi i niebędącymi specjalistami w danej dziedzinie a także z podopiecznymi [K_K07]

student/ka dostrzega istotę i znaczenie współdziałania i współpracy oraz przyjmowania wielorakich ról [K_K09]

Rozwijanie umiejętności interpersonalnych - pracownia specjalizacyjna, Trening umiejętności wychowawczych