Wykład monograficzny Pedagogika przygody

W01 ma pogłębioną i rozszerzoną wiedzę o źródłach i miejscu pedagogiki przygody w systemie nauk oraz o jej przedmiotowych i metodologicznych powiązaniach z innymi dyscyplinami naukowymi (K_W02)

W02 ma pogłębioną wiedzę na temat rozwoju człowieka w cyklu życia zarówno w aspekcie biologicznym, jak i psychologicznym oraz społecznym rozumie metodę pedagogiki przygody (K_W06)

W03 ma pogłębioną wiedzę o rodzajach więzi społecznych, o rządzących nimi prawidłowościach oraz występujących w nich zaburzeniach rozumie metodę pedagogiki przygody (K_W07)

W04 ma uporządkowaną wiedze o celach, organizacji i funkcjonowaniu instytucji edukacyjnych stosujących pedagogikę przygody (K_W10)

U01 posiada pogłębione umiejętności obserwowania, wyszukiwania danych i informacji z różnych źródeł dotyczących pedagogiki przygody; tworzenia wiedzy na temat zjawisk społecznych i pedagogiki przygody oraz interpretowania ich z punktu widzenia problemów edukacyjnych pedagogiki przygody (K_U01)

U02 potrafi generować rozwiązania złożonych problemów edukacyjnych i prognozować przebieg ich realizację oraz przewidywać skutki planowanych działań obszarach pedagogiki przygody (K_U09)

K01 docenia znaczenie pedagogiki przygody dla rozwoju jednostki i prawidłowych więzi w środowiskach społecznych, ma pozytywne nastawienie do nabywania wiedzy z zakresu studiowanej dyscypliny naukowej i budowania warsztatu pracy pedagoga (K_K03)

brak

45 h obecności podczas wykładów+20 h przygotowanie eseju