Wprowadzenie do psychologii i historii myśli psychologicznej

W01-student ma uporządkowaną wiedzę o psychologicznych koncepcjach człowieka, wie jakie inne podejścia naukowe inspirowały pierwszych psychologów, jak również jest świadomy jakie jest miejsce psychologii wśród innych dziedzin wiedzy (K_W01)

W02-student posiada wiedzę w obszarze biologicznych podstaw funkcjonowania człowieka, jak również zna ustalenia neuropsychologów w tej tematyce (K_W02)

W03-student ma wiedzę na temat zdrowia psychicznego i jego zaburzeń, sposobów diagnozowania, interwencji psychologicznej, jak również działań profilaktycznych (K_W05)

U01-student potrafi wyszukiwać informacje z różnych źródeł wiedzy, w tym z internetu, umie czytać ze zrozumieniem teksty naukowe i integrować gromadzoną wiedzę (K_U01)

U02-student potrafi krytycznie analizować psychologiczne koncepcje człowieka z punktu widzenia filozofii oraz metodologii (K_U02)

K01-student jest w stanie poddać ocenie krytycznej swoją wiedzę i umiejętności w odniesieniu do podstawowych zagadnień psychologicznych, zna swoje ograniczenia w tym zakresie, jak również jest przekonany o konieczności ustawicznego kształcenia i rozszerzania swoich kompetencji w dalszych latach studiów (K_K01)

Brak

W01-student ma uporządkowaną wiedzę o psychologicznych koncepcjach człowieka, wie jakie inne podejścia naukowe inspirowały pierwszych psychologów, jak również jest świadomy jakie jest miejsce psychologii wśród innych dziedzin wiedzy (K_W01)

W02-student posiada wiedzę w obszarze biologicznych podstaw funkcjonowania człowieka, jak również zna ustalenia neuropsychologów w tej tematyce (K_W02)

W03-student ma wiedzę na temat zdrowia psychicznego i jego zaburzeń, sposobów diagnozowania, interwencji psychologicznej, jak również działań profilaktycznych (K_W05)

U01-student potrafi wyszukiwać informacje z różnych źródeł wiedzy, w tym z internetu, umie czytać ze zrozumieniem teksty naukowe i integrować gromadzoną wiedzę (K_U01)

U02-student potrafi krytycznie analizować psychologiczne koncepcje człowieka z punktu widzenia filozofii oraz metodologii (K_U02)

K01-student jest w stanie poddać ocenie krytycznej swoją wiedzę i umiejętności w odniesieniu do podstawowych zagadnień psychologicznych, zna swoje ograniczenia w tym zakresie, jak również jest przekonany o konieczności ustawicznego kształcenia i rozszerzania swoich kompetencji w dalszych latach studiów (K_K01)

Brak

W01-student ma uporządkowaną wiedzę o psychologicznych koncepcjach człowieka, wie jakie inne podejścia naukowe inspirowały pierwszych psychologów, jak również jest świadomy jakie jest miejsce psychologii wśród innych dziedzin wiedzy (K_W01)

W02-student posiada wiedzę w obszarze biologicznych podstaw funkcjonowania człowieka, jak również zna ustalenia neuropsychologów w tej tematyce (K_W02)

W03-student ma wiedzę na temat zdrowia psychicznego i jego zaburzeń, sposobów diagnozowania, interwencji psychologicznej, jak również działań profilaktycznych (K_W05)

U01-student potrafi wyszukiwać informacje z różnych źródeł wiedzy, w tym z internetu, umie czytać ze zrozumieniem teksty naukowe i integrować gromadzoną wiedzę (K_U01)

U02-student potrafi krytycznie analizować psychologiczne koncepcje człowieka z punktu widzenia filozofii oraz metodologii (K_U02)

K01-student jest w stanie poddać ocenie krytycznej swoją wiedzę i umiejętności w odniesieniu do podstawowych zagadnień psychologicznych, zna swoje ograniczenia w tym zakresie, jak również jest przekonany o konieczności ustawicznego kształcenia i rozszerzania swoich kompetencji w dalszych latach studiów (K_K01)

Brak

W01-student ma uporządkowaną wiedzę o psychologicznych koncepcjach człowieka, wie jakie inne podejścia naukowe inspirowały pierwszych psychologów, jak również jest świadomy jakie jest miejsce psychologii wśród innych dziedzin wiedzy (K_W01)

W02-student posiada wiedzę w obszarze biologicznych podstaw funkcjonowania człowieka, jak również zna ustalenia neuropsychologów w tej tematyce (K_W02)

W03-student ma wiedzę na temat zdrowia psychicznego i jego zaburzeń, sposobów diagnozowania, interwencji psychologicznej, jak również działań profilaktycznych (K_W05)

U01-student potrafi wyszukiwać informacje z różnych źródeł wiedzy, w tym z internetu, umie czytać ze zrozumieniem teksty naukowe i integrować gromadzoną wiedzę (K_U01)

U02-student potrafi krytycznie analizować psychologiczne koncepcje człowieka z punktu widzenia filozofii oraz metodologii (K_U02)

K01-student jest w stanie poddać ocenie krytycznej swoją wiedzę i umiejętności w odniesieniu do podstawowych zagadnień psychologicznych, zna swoje ograniczenia w tym zakresie, jak również jest przekonany o konieczności ustawicznego kształcenia i rozszerzania swoich kompetencji w dalszych latach studiów (K_K01)

Brak

40 godzin pracy studenta podczas wykładu

10 godzin pracy podczas zajęć konwersatoryjnych

40 godzin pracy własnej nad przygotowaniem pracy pisemnej z wykładu

20 godzin pracy własnej z lekturą dla uczestnika wykładu

15 godzin pracy własnej z materiałami przekazanymi na konwersatoriach przez Prowadzącego

W01-student ma uporządkowaną wiedzę o psychologicznych koncepcjach człowieka, wie jakie inne podejścia naukowe inspirowały pierwszych psychologów, jak również jest świadomy jakie jest miejsce psychologii wśród innych dziedzin wiedzy (K_W01)

W02-student posiada wiedzę w obszarze biologicznych podstaw funkcjonowania człowieka, jak również zna ustalenia neuropsychologów w tej tematyce (K_W02)

W03-student ma wiedzę na temat zdrowia psychicznego i jego zaburzeń, sposobów diagnozowania, interwencji psychologicznej, jak również działań profilaktycznych (K_W05)

U01-student potrafi wyszukiwać informacje z różnych źródeł wiedzy, w tym z internetu, umie czytać ze zrozumieniem teksty naukowe i integrować gromadzoną wiedzę (K_U01)

U02-student potrafi krytycznie analizować psychologiczne koncepcje człowieka z punktu widzenia filozofii oraz metodologii (K_U02)

K01-student jest w stanie poddać ocenie krytycznej swoją wiedzę i umiejętności w odniesieniu do podstawowych zagadnień psychologicznych, zna swoje ograniczenia w tym zakresie, jak również jest przekonany o konieczności ustawicznego kształcenia i rozszerzania swoich kompetencji w dalszych latach studiów (K_K01)

Brak

40 godzin pracy studenta podczas wykładu

10 godzin pracy podczas zajęć konwersatoryjnych

40 godzin pracy własnej nad przygotowaniem pracy pisemnej z wykładu

20 godzin pracy własnej z lekturą dla uczestnika wykładu

15 godzin pracy własnej z materiałami przekazanymi na konwersatoriach przez Prowadzącego

W01-student ma uporządkowaną wiedzę o psychologicznych koncepcjach człowieka, wie jakie inne podejścia naukowe inspirowały pierwszych psychologów, jak również jest świadomy jakie jest miejsce psychologii wśród innych dziedzin wiedzy (K_W01)

W02-student posiada wiedzę w obszarze biologicznych podstaw funkcjonowania człowieka, jak również zna ustalenia neuropsychologów w tej tematyce (K_W02)

W03-student ma wiedzę na temat zdrowia psychicznego i jego zaburzeń, sposobów diagnozowania, interwencji psychologicznej, jak również działań profilaktycznych (K_W05)

U01-student potrafi wyszukiwać informacje z różnych źródeł wiedzy, w tym z internetu, umie czytać ze zrozumieniem teksty naukowe i integrować gromadzoną wiedzę (K_U01)

U02-student potrafi krytycznie analizować psychologiczne koncepcje człowieka z punktu widzenia filozofii oraz metodologii (K_U02)

K01-student jest w stanie poddać ocenie krytycznej swoją wiedzę i umiejętności w odniesieniu do podstawowych zagadnień psychologicznych, zna swoje ograniczenia w tym zakresie, jak również jest przekonany o konieczności ustawicznego kształcenia i rozszerzania swoich kompetencji w dalszych latach studiów (K_K01)

Brak

40 godzin pracy studenta podczas wykładu

10 godzin pracy podczas zajęć konwersatoryjnych

40 godzin pracy własnej nad przygotowaniem pracy pisemnej z wykładu

20 godzin pracy własnej z lekturą dla uczestnika wykładu

15 godzin pracy własnej z materiałami przekazanymi na konwersatoriach przez Prowadzącego