Botanika ogólna

W01 – Zna budowę komórki prokariotycznej oraz eukariotycznej roślinnej (K_W03)

W02 – Omawia budowę i funkcję organelli wewnątrzkomórkowych (K_W03)

W03 – Omawia budowę morfologiczną i funkcje organów roślinnych (K_W03)

U01 – Interpretuje cechy budowy morfologicznej organów roślinnych jako efekt ich rozwoju i przystosowań do pełnienia określonych funkcji (K_U04)

U02 – rozpoznaje taksony roślin omawiane na zajęciach (K_U04)

U03 – Wykonuje preparaty mikroskopowe oraz nazywa, interpretuje i odwzorowuje szczegóły budowy komórki roślinnej (K_U03)

U04 – Potrafi wykonać prosty eksperyment (wykrywanie substancji zapasowych) oraz wyciągać wnioski (K_U03, K_U11)

K01 – Dąży do aktualizowania wiedzy z zakresu realizowanego przedmiotu (K_K02)

K02 – Sumiennie podchodzi do powierzonych zadań, szanuje pracę własną i innych (K_K05)

K03 – Jest odpowiedzialny za powierzony mikroskop i sprzęt laboratoryjny, dba o bezpieczeństwo pracy własnej i innych (K_K05)

znajomość biologii, fizyki, chemii i geografii na poziomie szkoły średniej

W01 – Zna budowę komórki prokariotycznej oraz eukariotycznej roślinnej (K_W03)

W02 – Omawia budowę i funkcję organelli wewnątrzkomórkowych (K_W03)

W03 – Omawia budowę morfologiczną i funkcje organów roślinnych (K_W03)

U01 – Interpretuje cechy budowy morfologicznej organów roślinnych jako efekt ich rozwoju i przystosowań do pełnienia określonych funkcji (K_U04)

U02 – rozpoznaje taksony roślin omawiane na zajęciach (K_U04)

U03 – Wykonuje preparaty mikroskopowe oraz nazywa, interpretuje i odwzorowuje szczegóły budowy komórki roślinnej (K_U03)

U04 – Potrafi wykonać prosty eksperyment (wykrywanie substancji zapasowych) oraz wyciągać wnioski (K_U03, K_U11)

K01 – Dąży do aktualizowania wiedzy z zakresu realizowanego przedmiotu (K_K02)

K02 – Sumiennie podchodzi do powierzonych zadań, szanuje pracę własną i innych (K_K05)

K03 – Jest odpowiedzialny za powierzony mikroskop i sprzęt laboratoryjny, dba o bezpieczeństwo pracy własnej i innych (K_K05)

znajomość biologii, fizyki, chemii i geografii na poziomie szkoły średniej

W01 – Zna budowę komórki prokariotycznej oraz eukariotycznej roślinnej (K_W03)

W02 – Omawia budowę i funkcję organelli wewnątrzkomórkowych (K_W03)

W03 – Omawia budowę morfologiczną i funkcje organów roślinnych (K_W03)

U01 – Interpretuje cechy budowy morfologicznej organów roślinnych jako efekt ich rozwoju i przystosowań do pełnienia określonych funkcji (K_U04)

U02 – rozpoznaje taksony roślin omawiane na zajęciach (K_U04)

U03 – Wykonuje preparaty mikroskopowe oraz nazywa, interpretuje i odwzorowuje szczegóły budowy komórki roślinnej (K_U03)

U04 – Potrafi wykonać prosty eksperyment (wykrywanie substancji zapasowych) oraz wyciągać wnioski (K_U03, K_U11)

K01 – Dąży do aktualizowania wiedzy z zakresu realizowanego przedmiotu (K_K02)

K02 – Sumiennie podchodzi do powierzonych zadań, szanuje pracę własną i innych (K_K05)

K03 – Jest odpowiedzialny za powierzony mikroskop i sprzęt laboratoryjny, dba o bezpieczeństwo pracy własnej i innych (K_K05)

znajomość biologii, fizyki, chemii i geografii na poziomie szkoły średniej

W01 – Zna budowę komórki prokariotycznej oraz eukariotycznej roślinnej (K_W03)

W02 – Omawia budowę i funkcję organelli wewnątrzkomórkowych (K_W03)

W03 – Omawia budowę morfologiczną i funkcje organów roślinnych (K_W03)

U01 – Interpretuje cechy budowy morfologicznej organów roślinnych jako efekt ich rozwoju i przystosowań do pełnienia określonych funkcji (K_U04)

U02 – rozpoznaje taksony roślin omawiane na zajęciach (K_U04)

U03 – Wykonuje preparaty mikroskopowe oraz nazywa, interpretuje i odwzorowuje szczegóły budowy komórki roślinnej (K_U03)

U04 – Potrafi wykonać prosty eksperyment (wykrywanie substancji zapasowych) oraz wyciągać wnioski (K_U03, K_U11)

K01 – Dąży do aktualizowania wiedzy z zakresu realizowanego przedmiotu (K_K02)

K02 – Sumiennie podchodzi do powierzonych zadań, szanuje pracę własną i innych (K_K05)

K03 – Jest odpowiedzialny za powierzony mikroskop i sprzęt laboratoryjny, dba o bezpieczeństwo pracy własnej i innych (K_K05)

znajomość biologii, fizyki, chemii i geografii na poziomie szkoły średniej

4 ECTS

Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich:

– wykłady (forma zdalna - MS Teams): 15 h - 0,5 ECTS

– laboratoria (kontakt bezpośredni): 30 h - 1 ECTS

– konsultacje: 6 h - 0,3 ECTS

- przeprowadzenie zaliczenia i egzaminu: 4 h - 0,2 ECTS

Łączny nakład pracy studenta wynosi 55 godzin, co odpowiada 2 ECTS

Nakład pracy związany z pracę indywidualną studenta:

– przygotowanie do laboratoriów: 15 h - 0,5 ECTS

– przygotowanie do kolokwiów: 15 h - 0,5 ECTS

– przygotowanie do egzaminu: 30 h - 1 ECTS

Łączny nakład pracy studenta wynosi 60 godzin, co odpowiada 2 ECTS

W01 – Zna budowę komórki prokariotycznej oraz eukariotycznej roślinnej (K_W03)

W02 – Omawia budowę i funkcję organelli wewnątrzkomórkowych (K_W03)

W03 – Omawia budowę morfologiczną i funkcje organów roślinnych (K_W03)

U01 – Interpretuje cechy budowy morfologicznej organów roślinnych jako efekt ich rozwoju i przystosowań do pełnienia określonych funkcji (K_U04)

U02 – rozpoznaje taksony roślin omawiane na zajęciach (K_U04)

U03 – Wykonuje preparaty mikroskopowe oraz nazywa, interpretuje i odwzorowuje szczegóły budowy komórki roślinnej (K_U03)

U04 – Potrafi wykonać prosty eksperyment (wykrywanie substancji zapasowych) oraz wyciągać wnioski (K_U03, K_U11)

K01 – Dąży do aktualizowania wiedzy z zakresu realizowanego przedmiotu (K_K02)

K02 – Sumiennie podchodzi do powierzonych zadań, szanuje pracę własną i innych (K_K05)

K03 – Jest odpowiedzialny za powierzony mikroskop i sprzęt laboratoryjny, dba o bezpieczeństwo pracy własnej i innych (K_K05)

znajomość biologii, fizyki, chemii i geografii na poziomie szkoły średniej

4 ECTS

Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich:

– wykłady: 15 h - 0,5 ECTS

– laboratoria: 30 h - 1 ECTS

– konsultacje: 6 h - 0,3 ECTS

- przeprowadzenie zaliczenia i egzaminu: 4 h - 0,2 ECTS

Łączny nakład pracy studenta wynosi 55 godzin, co odpowiada 2 ECTS

Nakład pracy związany z pracę indywidualną studenta:

– przygotowanie do laboratoriów: 15 h - 0,5 ECTS

– przygotowanie do kolokwiów: 15 h - 0,5 ECTS

– przygotowanie do egzaminu: 30 h - 1 ECTS

Łączny nakład pracy studenta wynosi 60 godzin, co odpowiada 2 ECTS

W01 – Zna budowę komórki prokariotycznej oraz eukariotycznej roślinnej (K_W03)

W02 – Omawia budowę i funkcję organelli wewnątrzkomórkowych (K_W03)

W03 – Omawia budowę morfologiczną i funkcje organów roślinnych (K_W03)

U01 – Interpretuje cechy budowy morfologicznej organów roślinnych jako efekt ich rozwoju i przystosowań do pełnienia określonych funkcji (K_U04)

U02 – rozpoznaje taksony roślin omawiane na zajęciach (K_U04)

U03 – Wykonuje preparaty mikroskopowe oraz nazywa, interpretuje i odwzorowuje szczegóły budowy komórki roślinnej (K_U03)

U04 – Potrafi wykonać prosty eksperyment (wykrywanie substancji zapasowych) oraz wyciągać wnioski (K_U03, K_U11)

K01 – Dąży do aktualizowania wiedzy z zakresu realizowanego przedmiotu (K_K02)

K02 – Sumiennie podchodzi do powierzonych zadań, szanuje pracę własną i innych (K_K05)

K03 – Jest odpowiedzialny za powierzony mikroskop i sprzęt laboratoryjny, dba o bezpieczeństwo pracy własnej i innych (K_K05)

znajomość biologii, fizyki, chemii i geografii na poziomie szkoły średniej

4 ECTS

Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich:

– wykłady: 15 h - 0,5 ECTS

– laboratoria: 30 h - 1 ECTS

– konsultacje: 6 h - 0,3 ECTS

- przeprowadzenie zaliczenia i egzaminu: 4 h - 0,2 ECTS

Łączny nakład pracy studenta wynosi 55 godzin, co odpowiada 2 ECTS

Nakład pracy związany z pracę indywidualną studenta:

– przygotowanie do laboratoriów: 15 h - 0,5 ECTS

– przygotowanie do kolokwiów: 15 h - 0,5 ECTS

– przygotowanie do egzaminu: 30 h - 1 ECTS

Łączny nakład pracy studenta wynosi 60 godzin, co odpowiada 2 ECTS