Etykieta w biznesie

W_01 – student zna podstawy teoretyczne dotyczące zagadnień związanych z kulturą biznesu oraz etykietą w biznesie (K_W01, K_W06).

U_01 – student wykorzystuje w realizacji swojego procesu dydaktycznego przykładowe metody stosowane w coachingu oraz wykazuje umiejętność przygotowania i prezentowania w formie ustnej (w języku polskim i obcym) np.: autoprezentacji czy wystąpień publicznych (tzw. speech) - (K_U06, K_U07).

K_01 – student postępuje etycznie i odpowiedzialnie, zna i potrafi zastosować podstawowe zasady etykiety w swoim życiu prywatnym, jak i zawodowym (K_K03, K_K05).

W_01 – student zna podstawy teoretyczne dotyczące zagadnień związanych z kulturą biznesu oraz etykietą w biznesie (K_W01, K_W06).

U_01 – student wykorzystuje w realizacji swojego procesu dydaktycznego przykładowe metody stosowane w coachingu oraz wykazuje umiejętność przygotowania i prezentowania w formie ustnej (w języku polskim i obcym) np.: autoprezentacji czy wystąpień publicznych (tzw. speech) - (K_U06, K_U07).

K_01 – student postępuje etycznie i odpowiedzialnie, zna i potrafi zastosować podstawowe zasady etykiety w swoim życiu prywatnym, jak i zawodowym (K_K03, K_K05).

Znajomość podstawowych zasad savoir-vivre’u.

W_01 – student zna podstawy teoretyczne dotyczące zagadnień związanych z kulturą biznesu oraz etykietą w biznesie (K_W01, K_W06).

U_01 – student wykorzystuje w realizacji swojego procesu dydaktycznego przykładowe metody stosowane w coachingu oraz wykazuje umiejętność przygotowania i prezentowania w formie ustnej (w języku polskim i obcym) np.: autoprezentacji czy wystąpień publicznych (tzw. speech) - (K_U06, K_U07).

K_01 – student postępuje etycznie i odpowiedzialnie, zna i potrafi zastosować podstawowe zasady etykiety w swoim życiu prywatnym, jak i zawodowym (K_K03, K_K05).

Znajomość podstawowych zasad savoir-vivre’u.

W_01 – student zna podstawy teoretyczne dotyczące zagadnień związanych z kulturą biznesu oraz etykietą w biznesie (K_W01, K_W06).

U_01 – student wykorzystuje w realizacji swojego procesu dydaktycznego przykładowe metody stosowane w coachingu oraz wykazuje umiejętność przygotowania i prezentowania w formie ustnej (w języku polskim i obcym) np.: autoprezentacji czy wystąpień publicznych (tzw. speech) - (K_U06, K_U07).

K_01 – student postępuje etycznie i odpowiedzialnie, zna i potrafi zastosować podstawowe zasady etykiety w swoim życiu prywatnym, jak i zawodowym (K_K03, K_K05).

Znajomość podstawowych zasad savoir-vivre’u.

Wymiar przedmiotu: 15 godz. wykładu.

Łączna liczba punktów ECTS dla przedmiotu: 2 pkt. ECTS (gdzie w przeliczeniu 1 pkt. ECTS = 25 godz. nakładu pracy studenta)

Ogólny nakład pracy studenta na przedmiocie to 50 godz., w tym:

---------------------------------------------------------------------------------------

a) godziny kontaktowe z wykładowcą (suma 25 godz.):

- udział w wykładach: 15 godz.

- konsultacje: 6 godz.

- zaliczenie/ zaliczenie poprawkowe dwuetapowego kolokwium: 4 godz.

b) samodzielna praca studenta (suma 25 godz.):

- samodzielne studiowanie literatury i innych źródeł do wykładu: 11 godz.

- merytoryczne przygotowanie się do dyskusji eksperckich: 6 godz.

- przygotowanie się do dwuetapowego kolokwium złożonego z części teoretycznej (tj. testu) oraz praktycznej (tj. symulacji sytuacji służbowych): 8 godz.

W_01 – student zna podstawy teoretyczne dotyczące zagadnień związanych z kulturą biznesu oraz etykietą w biznesie (K_W01, K_W06).

U_01 – student wykorzystuje w realizacji swojego procesu dydaktycznego przykładowe metody stosowane w coachingu oraz wykazuje umiejętność przygotowania i prezentowania w formie ustnej (w języku polskim i obcym) np.: autoprezentacji czy wystąpień publicznych (tzw. speech) - (K_U06, K_U07).

K_01 – student postępuje etycznie i odpowiedzialnie, zna i potrafi zastosować podstawowe zasady etykiety w swoim życiu prywatnym, jak i zawodowym (K_K03, K_K05).

Znajomość podstawowych zasad savoir-vivre’u.

Wymiar przedmiotu: 15 godz. wykładu.

Łączna liczba punktów ECTS dla przedmiotu: 2 pkt. ECTS (gdzie w przeliczeniu 1 pkt. ECTS = 25 godz. nakładu pracy studenta)

Ogólny nakład pracy studenta na przedmiocie to 50 godz., w tym:

---------------------------------------------------------------------------------------

a) godziny kontaktowe z wykładowcą (suma 25 godz.):

- udział w wykładach: 15 godz.

- konsultacje: 6 godz.

- zaliczenie/ zaliczenie poprawkowe dwuetapowego kolokwium: 4 godz.

b) samodzielna praca studenta (suma 25 godz.):

- samodzielne studiowanie literatury i innych źródeł do wykładu: 11 godz.

- merytoryczne przygotowanie się do dyskusji eksperckich: 6 godz.

- przygotowanie się do dwuetapowego kolokwium złożonego z części teoretycznej (tj. testu) oraz praktycznej (tj. symulacji sytuacji służbowych): 8 godz.