Andragogika 1100-P1AN-ND
Konwersatorium (KON) Rok akademicki 2018/19

Literatura jest dostępna w Bibliotece Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego i/lub u wykładowcy:

1. Aleksander T., Andragogika, Radom – Kraków 2009.

2. Aleksander T., Andragogika. Podręcznik dla studentów szkół wyższych.,

Ostrowiec Świętokrzyski 2002.

3. Gerlach R.(red.), Edukacja i praca. Konteksty – wyzwania –

antynomie, Bydgoszcz 2008.

4. Knowles M.S., Holton E.F., Swanson R.A., Edukacja dorosłych,

Warszawa 2009.

5. Kwiatkowski S.M. (red.), Edukacja ustawiczna – wymiar teoretyczny i

praktyczny, Warszawa – Radom 2008.

6. Półturzycki J. (red.), Edukacja dorosłych w wybranych krajach Europy,

Tom 1, Warszawa 2010.

7. Półturzycki J. (red.), Edukacja dorosłych w wybranych krajach

pozaeuropejskich, Tom 2, Warszawa 2011.

8. Śliwerski B. (red.), Pedagogika, tom III, Gdańsk 2006.

9. Turos L., Andragogika ogólna, Warszawa 2004.

10. Wiatrowski Z. (red.), Pedagogika pracy i andragogika w konstelacji

europejskiej i globalnej, Włocławek 2006.

11. Wujek T. (red.), Wprowadzenie do andragogiki, Warszawa 1996.

12. Wujek T. (red.), Wprowadzenie do pedagogiki dorosłych, Warszawa 1992.

13. Wybrane przez Studentkę/Studenta artykuły z czasopism: Edukacja

Dorosłych, Edukacja Ustawiczna Dorosłych, Szkoła - Zawód - Praca.

W01

W04

U01

U02

K01

K02

Obecność na konwersatoriach.

Bieżące przygotowanie i aktywne uczestnictwo w zajęciach.

Prezentacja wybranej instytucji oświaty dorosłych lub osoby/grupy podejmującej określone działania na rzecz edukacji dorosłych z uwzględnieniem:

a. celu – po co instytucja/grupa została powołana i do kogo skierowana jest jej działalność;

b. metod pracy – sposoby pracy, personel;

c. systemu, w ramach którego instytucja funkcjonuje.

Pisemne kolokwium.

Zaliczenie przedmiotu przewiduje się w przedostatnim lub ostatnim tygodniu zajęć dydaktycznych w semestrze zimowym.

Zdanie kolokwium z wynikiem pozytywnym wymaga uzyskania co najmniej 60% ogólnej liczby punktów. Test składa się z 10 zadań ocenianych w skali od 0 do 3 punktów.

Każda nieobecność powinna być usprawiedliwiona poprzez okazanie zwolnienia lekarskiego w terminie określonym przez regulamin studiów UKW. Brak zwolnienia skutkować będzie obniżeniem oceny. Ponad 50% nieusprawiedliwionych godzin powoduje niezaliczenie przedmiotu.

1. Edukacja dorosłych - wybrane zagadnienia

(pojęcie, cechy, trendy i funkcje edukacji dorosłych)

2. Specyfika i preferencje związane z uczeniem się dorosłych

(potrzeby i oczekiwania edukacyjne ludzi dorosłych, style uczenia się,

systemy reprezentacji sensorycznej, czynniki motywujące ludzi dorosłych

do nauki)

3. Strategie kształcenia dorosłych.

4. Proces kształcenia dorosłych i jego organizacja

5. Nauczyciel dorosłych (kompetencje, cechy, rola, wyzwania)

6. Formalna, pozaformalna i nieformalna edukacja dorosłych.