Prowadzenie zespołów muzycznych 1600-EA-PZA24PZM-SD
Ćwiczenia (CW) Semestr letni 2021/22

Przykładowe propozycje repertuarowe:

Bach J. S. – MESJASZ (Wahrlrich)

Rutter J. – REQUIEM, MAGNIFICAT

Manuel R. - Alleluja

Grieg E.– Suita Peer Gynt (wybrane części)

Dworak A. – Stabat Mater (Eja Mater)

Eben P. – Missa adventus et quadragesimae

WIEDZA (obejmuje znajomość pojęć, faktów, hipotez i teorii oraz ich rozumienie)

K2_W04

Ma ugruntowaną znajomość repertuaru wokalnego/instrumentalnego poszczególnych epok

K2_W09

Wykazuje głębokie zrozumienie wzajemnych relacji zachodzących pomiędzy teoretycznymi a praktycznymi aspektami studiów

UMIEJĘTNOŚĆI (obejmuje zdolności wykorzystania posiadanej wiedzy w rozwiązywaniu określonych zadań, tak o charakterze intelektualnym, jak i praktycznym)

K2_U01

Posiada rozwiniętą osobowość artystyczną, umożliwiającą tworzenie realizowanie i wyrażanie własnych koncepcji artystycznych

K2_U09

Potrafi w stopniu zaawansowanym identyfikować problemy emisji głosu/techniki instrumentalnej/dyrygenckiej/techniki ruchu oraz aplikować odpowiednie ćwiczenia

KOMPETENCJE SPOŁECZNE (obejmuje system postaw i zachowań, które są potrzebne do sprawnego funkcjonowania w środowisku społecznym)

K2_K04

Potrafi właściwie ocenić własne działania artystyczne oraz pedagogiczne wyciągając wnioski do realizacji następnych projektów

Zaliczenie w formie kolokwium, warunkowane obecnością i aktywnością na zajęciach.

Warunki egzaminu końcowego:

• dyrygowanie 2 utworami (chóralny, instrumentalny lub wokalno-instrumentalny)

• wykonanie jednego dowolnie wybranego przez siebie utworu obowiązkowego

• jeden utwór powinien być dyrygowany z pamięci.

• wykazanie się przez studenta znajomością terminologii muzycznej i określeń zawartych w partyturach,

znajomość wszystkich problemów realizowanych w ramach przedmiotu potwierdzając nabyte w jego toku kompetencje

• Realizacja interpretacyjnej sfery utworu w warstwie instrumentalnej:

- doskonalenie czytania partytur orkiestrowych

- dostrzeganie frazy - dokonywanie i rozplanowania napięć harmonicznych

- analizowanie utworu od strony jego budowy formalnej, interpretowanie

- treści słownej w pieśniach zwrotkowych, wieloczęściowych, i jednoczęściowych

- definiowanie zagadnień artystycznych w opracowaniach wokalno-instrumentalnych

• Opracowywanie interpretacyjne utworów o wyrazowości romantycznej

• Zagadnienia tempa: rozwiązywanie problemów i zagadnień dotyczących tempa w przebiegu utworu i w połączeniu z innymi elementami wykonawczymi

• Zagadnienia wykonawczo - interpretacyjne:

- metody rozplanowania napięć harmonicznych problematyka związana z wykonywaniem muzyki współczesnej

• doskonalenie techniki prowadzenia utworów z towarzyszeniem instrumentów. Zagadnienie dotyczące kwintetu w muzyce klasycznej

• Utrwalanie i pogłębianie wiedzy dotyczącej problematyki wykonawczej utworów wokalnych i wokalno-instrumentalnych

- zapoznanie się z różnorodnością zapisu współczesnej muzyki wokalno-instrumentalnej

- orkiestra kameralna, brass, big-band

- wybrane utwory kompozytorów polskich XX w. (analiza przykładowych partytur na chór, solistów i orkiestrę)

• Przykładowe utwory na chóry mieszane z akompaniamentem organów

• Problemy związane z wykonywaniem współczesnej muzyki chóralnej i wokalno-instrumentalnej