Warsztat pracy pedagoga resocjalizacyjnego 1100-PR12WAR-SP
Konwersatorium (KON) Semestr Letni 2022/23

Informacje o zajęciach (wspólne dla wszystkich grup)

Liczba godzin:	30
Limit miejsc:	(brak limitu)
Zaliczenie:	Zaliczenie na ocenę
Rygory zaliczenia zajęć:	zaliczenie na ocenę
Literatura uzupelniająca:	A. Kołakowski, A. Pisula, (2011), Sposób na trudne dziecko, Sopot. M. Jerzak, A. Kołakowski, (red.nauk.), (2015), Jak pracować dzieckiem z zespołem nadpobudliwości psychoruchowej, Sopot. B. Glik, J.C. Gibbs, (2011), Trening zastępowania agresji, Warszawa.
Metody dydaktyczne:	metody aktywizujące metody dyskusyjne warsztaty
Literatura:	A. Kołakowski, (red.nauk.), (2016), Zaburzenia zachowania u dzieci. Teoria i praktyka, Sopot. P. Gałęcki, Ł. Święcicki, (red.nauk.), (2017), Kryteria diagnostyczne z DSM - 5, Wrocław. B. Glik, A.F. Goldstein, J.C. Gibbs, (2004), Program zastępowania agresji, Warszawa.
Metody i kryteria oceniania:	Zajęcia są zaliczone na podstawie: - obecności na zajęciach (min. 80%) - aktywności na zajęciach - aktywne wykonywanie i oddanie wszystkich zadań wykonywanych podczas zajęć - oddania projektów własnych
Zakres tematów:	1. Podstawowe informacje o zachowaniach agresywnych i autoagresywnych 2. Charakterystyka osób agresywnych 3. Komunikacja z osobami agresywnymi - ćwiczenia 4. Metody radzenia sobie z osobami agresywnymi - ćwiczenia

Grupa	Termin(y)	Prowadzący	Miejsca Liczba osób w grupie / limit miejsc	Akcje
1	wielokrotnie, czwartek (niestandardowa częstotliwość), 9:00 - 16:00, sala 234	Agnieszka Latoś	26/28	szczegóły
Wszystkie zajęcia odbywają się w budynku: Budynek główny

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Kazimierza Wielkiego.