Diagnoza i ewaluacja w szkolnym wychowaniu fizycznym

W01 – posiada wiedzę dotyczącą formułowania i operacjonalizowania celów edukacyjnych, realizacji i ewaluacji procesu kształcenia i wychowania dostosowanego do potrzeb ucznia, szkoły i środowiska; formułowania oceny ucznia szkoły ponadpodstawowej [K_W04].

W02 – zna zasady praktyki opartej na dowodach, w tym elementy wpływające na jakość wychowania fizycznego w szkole, zna sposoby kształtowania zainteresowań aktywnością fizyczną oraz rozwijania postaw prosomatycznych i prozdrowotnych [K_W09].

U01 – potrafi wykorzystać zdobytą wiedzę w celu diagnozowania, analizowania i prognozowania sytuacji pedagogicznych i na jej podstawie podjąć działania praktyczne na różnych etapach edukacyjnych [K_U01]

U02 – potrafi pozyskiwać, analizować i interpretować dane liczbowe związane z zawodem nauczyciela wychowania fizycznego, w tym wyniki badań naukowych oraz badań i obserwacji własnych jako refleksyjnego praktyka w działaniu [K_U07].

K01 – diagnozuje, programuje oraz kontroluje efekty swoich działań, potrafi rozwiązywać problemy związane z wykonywaniem zawodu, poszukuje optymalnych rozwiązań i wdraża je w różnych sytuacjach zawodowych [K_K08].

Przedmioty kształcenia nauczycielskiego (w rozumieniu standardów kształcenia przygotowującego do zawodu nauczyciela) w planach studiów pierwszego stopnia.

Kontakt bezpośredni (KB) z nauczycielem akademickim:

- 30 godz. wykładu,

- 30 godz. laboratorium,

Praca własna (PW) studenta:

- 12 godz. w ramach części wykładowej, m.in. kwerenda literatury, opanowanie treści wykładowych , przygotowanie do zaliczenia,

- 24 godz. w ramach laboratoriów, m.in. przygotowanie do zajęć, opracowanie założeń projektu i przygotowanie projektu, pomiary i obserwacje w szkole.

Dodatkowo:

- 4 godz. konsultacji z nauczycielem (GK).

Łącznie 60 godz. KB + 36 godz. PW + 4 godz. GK = 100 godz. (4 ECTS)

W01 – posiada wiedzę dotyczącą formułowania i operacjonalizowania celów edukacyjnych, realizacji i ewaluacji procesu kształcenia i wychowania dostosowanego do potrzeb ucznia, szkoły i środowiska; formułowania oceny ucznia szkoły ponadpodstawowej [K_W04].

W02 – zna zasady praktyki opartej na dowodach, w tym elementy wpływające na jakość wychowania fizycznego w szkole, zna sposoby kształtowania zainteresowań aktywnością fizyczną oraz rozwijania postaw prosomatycznych i prozdrowotnych [K_W09].

U01 – potrafi wykorzystać zdobytą wiedzę w celu diagnozowania, analizowania i prognozowania sytuacji pedagogicznych i na jej podstawie podjąć działania praktyczne na różnych etapach edukacyjnych [K_U01]

U02 – potrafi pozyskiwać, analizować i interpretować dane liczbowe związane z zawodem nauczyciela wychowania fizycznego, w tym wyniki badań naukowych oraz badań i obserwacji własnych jako refleksyjnego praktyka w działaniu [K_U07].

K01 – diagnozuje, programuje oraz kontroluje efekty swoich działań, potrafi rozwiązywać problemy związane z wykonywaniem zawodu, poszukuje optymalnych rozwiązań i wdraża je w różnych sytuacjach zawodowych [K_K08].

Przedmioty kształcenia nauczycielskiego (w rozumieniu standardów kształcenia przygotowującego do zawodu nauczyciela) w planach studiów pierwszego stopnia.

Kontakt bezpośredni (KB) z nauczycielem akademickim:

- 30 godz. wykładu,

- 30 godz. laboratorium,

Praca własna (PW) studenta:

- 12 godz. w ramach części wykładowej, m.in. kwerenda literatury, opanowanie treści wykładowych , przygotowanie do zaliczenia,

- 24 godz. w ramach laboratoriów, m.in. przygotowanie do zajęć, opracowanie założeń projektu i przygotowanie projektu, pomiary i obserwacje w szkole.

Dodatkowo:

- 4 godz. konsultacji z nauczycielem (GK).

Łącznie 60 godz. KB + 36 godz. PW + 4 godz. GK = 100 godz. (4 ECTS)